温州数字教育资源网-乐清市柳市镇第一小学-小学语文中高段动物文本课外导读微课程-新美南吉动物童话文本赏析

新美南吉动物童话文本赏析 1.0（20人评）
浏览次数：8187 收藏次数：2 上传时间：2017-09-24 00:31:09

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课程大纲

00:00:07

新美南极的生平与创作背景

介绍日本儿童文学作家新美南极的生平经历，包括其名字的由来、英年早逝及其留下的经典童话作品。
00:01:06

以小狐狸为主角的两个故事

重点讲解新美南极作品中出现频率较高的角色——小狐狸，并分析《小狐狸买手套》和《小狐狸阿全》的情节内容与主题表达。
00:02:20

日本文化中的狐狸形象

对比寓言故事中狡猾的狐狸形象，分析新美南极笔下天真善良的狐狸形象，并探讨狐狸在日本文化中的象征意义及受喜爱的原因。
00:04:23

新美南极童话的结局艺术

通过《白狐狸》《小狐狸阿全》等例子，分析新美南极童话在结局处理上的含蓄、婉约风格，强调其引发思考的艺术效果。
00:06:40

新美南极的语言风格与文学地位

探讨新美南极童话作品的语言特点，如简洁明了、生动精炼，并介绍其在日本儿童文学史上的重要地位及其对后世作家的影响。

本视频介绍了日本著名儿童文学作家新美南极及其作品中的狐狸形象，分析了其童话的写作特点与语言风格，并探讨了其故事中蕴含的深刻哲理。

课程名称：小学语文中高段动物文本课外导读微课程

责任教师：黄作槐单位机构：温州市教育局

课程简介：

课外阅读是学习语文重要组成部分。苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。在现行人教版中，各个年段都安排了动物类文本，笔者以此为突破口，整合小学阶段各阶段以教材中的动物文本，根据阅读点或写作点拓展课外阅读，推荐介绍相似主题的一篇文章或一组文章或是整本书。
整个研究的亮点在于，课程开发解决了动物主题课内与课外拓展的导引部分。教师基本以课内文章为主，课外只有推荐书目没有细致指导。由此微课程作为裁体，细致介绍动物文本，用课内知识学习课外推荐的文本，设计了相关考题进行检测，从而提高学生课外阅读力，提升学生阅读素养。

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【微练习】新美南吉动物童话作品文本赏析【学习任务单】新美南吉动物童话作品文本赏析