温州数字教育资源网-乐清市柳市镇第一小学-小学语文中高段动物文本课外导读微课程-伊索寓言文本赏析

伊索寓言文本赏析 1.0（20人评）
浏览次数：8190 收藏次数：2 上传时间：2017-09-24 00:31:09

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课程大纲

00:00:01

寓言故事介绍

介绍课程内容及涉及的动物角色，引出三则寓言故事，并提出阅读思考问题。
00:00:55

第一则寓言：咸肉的狗狗

讲述狗叼着咸肉过河时因贪心而失去肉的故事，并指出寓意是做人不能贪心。
00:01:22

第二则寓言：公鸡与狐狸

描述狐狸试图吃鸡却被狗咬死的过程，寓意强调智慧和克制的重要性。
00:01:51

第三则寓言：狐狸与山羊

讲述狐狸骗山羊下井后借其力量逃出，留下山羊被困井中的故事，告诫人们不要轻易相信坏人。
00:02:47

狐狸形象分析

分析寓言中狐狸的语言和行为，揭示其狡猾、虚伪、奸诈的形象特征。
00:04:27

伊索寓言简介

介绍《伊索寓言》的来源、创作特点及其通过动物故事传达生活哲理的特点，并列举其他经典寓言作品。

本视频通过讲解《伊索寓言》中的三则故事，分析了寓言中动物角色的形象特点，特别是狐狸的狡猾与虚伪，并引导学生理解故事所传达的生活道理。

课程名称：小学语文中高段动物文本课外导读微课程

责任教师：黄作槐单位机构：温州市教育局

课程简介：

课外阅读是学习语文重要组成部分。苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。在现行人教版中，各个年段都安排了动物类文本，笔者以此为突破口，整合小学阶段各阶段以教材中的动物文本，根据阅读点或写作点拓展课外阅读，推荐介绍相似主题的一篇文章或一组文章或是整本书。
整个研究的亮点在于，课程开发解决了动物主题课内与课外拓展的导引部分。教师基本以课内文章为主，课外只有推荐书目没有细致指导。由此微课程作为裁体，细致介绍动物文本，用课内知识学习课外推荐的文本，设计了相关考题进行检测，从而提高学生课外阅读力，提升学生阅读素养。

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学科/专业

【微练习】《伊索寓言》文本赏析【学习任务单】《伊索寓言》文本赏析