温州数字教育资源网-温州市教育局-教师如何做研究-“少年闰土”课例分享—

“少年闰土”课例分享——徐艳 1.4（23人评）
浏览次数：6185 收藏次数：19 上传时间：2017-11-02 10:41:26

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课程大纲

00:00:00

课文导入与自学交流

教师引导学生进入《少年闰土》的学习，交流自学情况，回顾课文主要内容，并提出研究问题。
00:00:55

分析闰土形象的方法

介绍通过抓动作品、环境特点来体会人物形象的方法，并以‘看瓜刺猹’为例进行深入分析。
00:02:40

重点段落朗读与体会

引导学生有感情地朗读闰土讲述‘看瓜刺猹’的段落，体会其语气神态及人物性格特征。
00:03:23

环境描写与人物印象

分析第一小节中的景物描写，理解环境如何烘托出闰土的美好形象。
00:04:40

自主学习与方法迁移

指导学生运用抓动作和环境的方法自主学习‘雪地捕鸟’部分，进一步体会闰土聪明能干的形象。
00:07:07

课堂总结与课后延伸

总结本节课收获，布置课后作业，鼓励学生继续阅读并推荐鲁迅小说《故乡》作为拓展阅读。

本视频通过分析《少年闰土》中的动作和环境描写，引导学生体会闰土机智勇敢的形象，并学习运用抓动作品、环境物特点的方法来理解人物性格。

课程名称：教师如何做研究

责任教师：张作仁单位机构：温州市教育局

课程简介：

我们相信科研是一种力量，让教育教学的另一可能成为现实。通过微讲座组织集中培训和现场观摩，学会教科研基本方法，体验教师实践研究过程，感受教育教学问题解决与成果积累的乐趣，养成学习、研究、思考的教科研习惯，积极参与教育教学改革，提高中小学科研素养。

微课程共包括１５个微讲座视频，从教师为何做研究即实践研究价值，到如何做研究，可以根据课题研究的选题、开题、研题、结题四个进程组织集中研修活动。科研精神培育：包括教师专业成长故事、专业阅读心得交流等。实践研究方法：课例研究、案例研究为主等。教科研成果表达：教育叙事、课例、案例、论文、研究报告、结题报告撰写与修改等专题培训、案例分析。

姓名

所在单位

学科/专业

【微设计】《少年闰土》徐艳思维导图【微练习】徐艳《少年闰土》测试卷【微教案】徐艳微课简介少年闰土人教版六年级上册第五单元