温州数字教育资源网-温州市教育局-教师如何做研究-教学论文的撰写—

教学论文的撰写——金邦建 1.4（23人评）
浏览次数：6188 收藏次数：19 上传时间：2017-11-02 10:41:26

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:22

拟定课题

讲解如何选择和拟定教学论文的课题，强调题目不宜过大、要有新意且表述明确具体，并举例说明具有创新性的题目。
00:01:14

作者署名

介绍论文中作者署名的位置及格式要求，包括单位、邮政编码的标注方式，以及不同刊物可能存在的差异。
00:01:39

摘要与关键词

说明摘要和关键词在论文中的作用与撰写规范，摘要应简明扼要地概括全文内容，关键词应体现文章的核心思想，并提供实际案例参考。
00:02:37

正文结构

详细阐述论文正文的结构组成，包括引论（凤头）、本论（猪肚）和结论（豹尾），分别说明各部分的功能和写作技巧。
00:07:33

注释与参考文献

介绍注释和参考文献的作用与书写规范，强调引用权威期刊和名家名作，并注意遵循出版社的具体格式要求。

本视频系统讲解了撰写威克士教学论文的五个部分，包括拟定课题、作者署名、摘要关键词、正文结构与写作技巧、注释及参考文献规范。

课程名称：教师如何做研究

责任教师：张作仁单位机构：温州市教育局

课程简介：

我们相信科研是一种力量，让教育教学的另一可能成为现实。通过微讲座组织集中培训和现场观摩，学会教科研基本方法，体验教师实践研究过程，感受教育教学问题解决与成果积累的乐趣，养成学习、研究、思考的教科研习惯，积极参与教育教学改革，提高中小学科研素养。

微课程共包括１５个微讲座视频，从教师为何做研究即实践研究价值，到如何做研究，可以根据课题研究的选题、开题、研题、结题四个进程组织集中研修活动。科研精神培育：包括教师专业成长故事、专业阅读心得交流等。实践研究方法：课例研究、案例研究为主等。教科研成果表达：教育叙事、课例、案例、论文、研究报告、结题报告撰写与修改等专题培训、案例分析。

姓名

所在单位

学科/专业

【微设计】思维导图【微练习】测试卷