温州数字教育资源网-温州市教育局-简易方程-5. 等式的性质

5. 等式的性质 1.6（45人评）
浏览次数：14162 收藏次数：17 上传时间：2017-10-29 16:43:36

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课程大纲

00:00:01

引入天平与等式关系

通过天平的平衡状态引出等式的概念，展示一个茶壶等于两个茶杯的重量，并用等式 a = b + b 表示。
00:00:43

等式性质一：加减平衡

通过在天平两边同时增加相同物品，说明等式两边加上或减去同样的数后仍保持相等。
00:02:41

等式性质二：乘除平衡

通过天平两边成倍增加或缩小物品数量，推导出等式两边同时乘上或除以相同的数（非零）时仍然相等。
00:05:00

总结等式两个基本性质

总结本节课所学的等式的两个基本性质：加减平衡和乘除平衡，并强调除数不能为零。

本视频通过天平实验生动讲解了等式的两条基本性质：等式两边同时加上或减去同一个数，或同时乘上或除以同一个非零数，等式仍然成立。

课程名称：简易方程

责任教师：应乐曼单位机构：温州市教育局

课程简介：

方程是小学数学代数初步知识的主要内容，与初中代数进行衔接。学生的数学学习从算术范围跨入代数范围，是一次十分重要的飞跃，同时学生在小学阶段学习简易方程这一单元时有一定的困难。因此本微课程从学生学习的困惑之处进行设计，致力于教材教学内容的重点和学生的难点的突破。本微课通过讲解的形式进行讲授，结合学生的生活实际拉近数学与学生的距离，在解方程时通过直观的动画演示，学生发现解方程的方法，在列方程解决实际问题时通过直观的图示，引导学生列出方程，在微课教学过程中注重数形结合的运用。同时微课可以进行重复播放，有效解决学生一次听不懂的问题，能激发学生的学习兴趣、提高学生学习能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】5. 等式的基本性质学习任务单【微练习】5. 等式的性质微练习