温州数字教育资源网-温州市教育局-简易方程-3. 用字母表示稍复杂的数量关系

3. 用字母表示稍复杂的数量关系 1.6（45人评）
浏览次数：14175 收藏次数：17 上传时间：2017-10-29 16:43:36

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:00

用字母表示剩余果汁量

通过倒果汁的情境，学习如何用含有字母的式子表示大杯中剩余的果汁量。重点讲解了数量关系：剩余果汁 = 原果汁总量 - 倒出的果汁量，并代入具体数值进行计算。
00:01:55

x 的取值范围分析

探讨字母 x 的合理取值范围，结合题目情境得出 x 必须大于 0 且不能超过 400，否则与题意不符。
00:02:54

小棒摆图形与数量关系

通过用小棒摆三角形和正方形，学习用字母表达多个图形所需小棒总数的方法，并利用乘法分配律简化表达式，得到总根数为 7x。
00:04:50

正方形与三角形小棒数量差

进一步分析正方形比三角形多用的小棒数量，通过数量关系得出差值为 x，并回顾了上节课关于 1 和字母相乘时省略 1 的知识。

本视频通过倒果汁和摆图形的实例，讲解了如何用字母表示稍复杂的数量关系，并介绍了代入求值和实际问题中的限制条件。

课程名称：简易方程

责任教师：应乐曼单位机构：温州市教育局

课程简介：

方程是小学数学代数初步知识的主要内容，与初中代数进行衔接。学生的数学学习从算术范围跨入代数范围，是一次十分重要的飞跃，同时学生在小学阶段学习简易方程这一单元时有一定的困难。因此本微课程从学生学习的困惑之处进行设计，致力于教材教学内容的重点和学生的难点的突破。本微课通过讲解的形式进行讲授，结合学生的生活实际拉近数学与学生的距离，在解方程时通过直观的动画演示，学生发现解方程的方法，在列方程解决实际问题时通过直观的图示，引导学生列出方程，在微课教学过程中注重数形结合的运用。同时微课可以进行重复播放，有效解决学生一次听不懂的问题，能激发学生的学习兴趣、提高学生学习能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【学习任务单】3. 用字母表示稍复杂的数量关系学习任务单【微练习】3.用字母表示稍复杂的数量关系微练习