（一）玩笔墨(课前准备5分钟)
1、出示一件宝贝，了解中国传统文化中的书写文具——毛笔。
出示一个盒子，请一位同学帮忙打开，看看是什么宝贝？（生：毛笔）你会用吗？教师简单介绍毛笔。
2、示范画线，感受水墨线条的变化。
老师能用这支毛笔玩出一条神奇的线。教师示范边画边讲解用笔墨方法：A先用毛笔蘸水，在瓶口摸几下，抹去多余的水，也可以用毛巾或纸巾吸水； B再用毛笔的笔尖蘸墨；C现在就可以画一条神奇的线了。
你发现这条线有什么变化吗？（粗细、浓淡、干湿……）结合学生回答，随机深入对墨色浓淡、线条粗细与干湿的学习。（墨分五色，焦浓重淡清。有什么办法能使墨色变化？（水墨比例）怎样运笔可以画出粗粗的线条、细细的线条？（提按）什么时候可以画出枯笔，有留白？（调焦墨）
3、出示挑战一，练习水墨画线。
要求：画一条神奇的线。要有浓淡、粗细、干湿等变化，要和老师画的不一样。
学生练习水墨画线。
教师取两份代表作品点评：这两位同学的线条画得好不好？他画出了哪些变化？
