温州数字教育资源网-温州市教育局-小学中段美术微课-水墨画鱼3

水墨画鱼3 1.8（60人评）
浏览次数：46909 收藏次数：33 上传时间：2017-07-20 22:18:44

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课程大纲

00:00:05

定位与下笔

根据纸张大小确定鳜鱼的位置，确保下笔肯定、准确。
00:00:12

头部绘制

以眼睛位置为基准画鱼头，注意嘴部开口较大，体现鳜鱼特征。
00:00:55

身体与笔墨变化

根据头部位置继续绘制鱼的身体，注重笔墨的变化和线条的表现力。
00:01:02

鱼尾与腹部处理

绘制鱼尾和腹部线条，腹部线条应较为虚化，增强画面层次感。
00:01:49

细节添加

添加牙齿、背鳍，并使用重墨点上斑点，斑点数量适中且大小不一，增强真实感。

本视频介绍了画鳜鱼的步骤和技巧，包括根据纸张大小定位、笔墨变化的运用、鱼头与身体结构的衔接、背鳍与斑点的处理等要点。

课程名称：小学中段美术微课

责任教师：谷贤慧单位机构：温州市教育局

课程简介：

（一）玩笔墨(课前准备5分钟)

1、出示一件宝贝，了解中国传统文化中的书写文具——毛笔。

出示一个盒子，请一位同学帮忙打开，看看是什么宝贝？（生：毛笔）你会用吗？教师简单介绍毛笔。

2、示范画线，感受水墨线条的变化。

老师能用这支毛笔玩出一条神奇的线。教师示范边画边讲解用笔墨方法：A先用毛笔蘸水，在瓶口摸几下，抹去多余的水，也可以用毛巾或纸巾吸水； B再用毛笔的笔尖蘸墨；C现在就可以画一条神奇的线了。

你发现这条线有什么变化吗？（粗细、浓淡、干湿……）结合学生回答，随机深入对墨色浓淡、线条粗细与干湿的学习。（墨分五色，焦浓重淡清。有什么办法能使墨色变化？（水墨比例）怎样运笔可以画出粗粗的线条、细细的线条？（提按）什么时候可以画出枯笔，有留白？（调焦墨）

3、出示挑战一，练习水墨画线。

要求：画一条神奇的线。要有浓淡、粗细、干湿等变化，要和老师画的不一样。

学生练习水墨画线。

教师取两份代表作品点评：这两位同学的线条画得好不好？他画出了哪些变化？

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