温州数字教育资源网-温州市教育局-小学中段美术微课-四季歌2

四季歌2 1.8（60人评）
浏览次数：46885 收藏次数：33 上传时间：2017-07-20 22:18:44

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课程大纲

00:00:01

作品欣赏开始

引导进入画作欣赏环节，为后续学生评论做铺垫。
00:00:12

第一位学生评论

第一位学生对第一幅画作进行评价，使用了“风落冰纷”“香消玉殒”等词语形容画面意境。
00:00:50

第二位学生评论

第二位学生表达对作品的喜爱，用“妖艳”“艳态娇艳动人”“美不胜收”来形容画作的视觉美感。
00:01:05

第三位学生评论

第三位学生从构图和色彩角度出发，用“臻颜斗丽”“花团锦簇”“璀璨如锦”等词描绘花朵盛开的盛况，并提到宁静氛围与颜色喜好。
00:01:52

第四位学生评论

第四位学生强调画面带来的嗅觉联想，使用“香气浓郁”“花香扑鼻”等词语，认为应在充满花香的环境中欣赏此画。
00:02:21

总结与结束

教师对学生们的精彩点评给予肯定，总结本次欣赏活动圆满结束。

本视频记录了一堂艺术欣赏课，学生们通过观察画作并运用丰富的成语和形容词表达对作品的感受与理解，展现了他们对绘画意境的深刻体会和语言表达能力。

课程名称：小学中段美术微课

责任教师：谷贤慧单位机构：温州市教育局

课程简介：

（一）玩笔墨(课前准备5分钟)

1、出示一件宝贝，了解中国传统文化中的书写文具——毛笔。

出示一个盒子，请一位同学帮忙打开，看看是什么宝贝？（生：毛笔）你会用吗？教师简单介绍毛笔。

2、示范画线，感受水墨线条的变化。

老师能用这支毛笔玩出一条神奇的线。教师示范边画边讲解用笔墨方法：A先用毛笔蘸水，在瓶口摸几下，抹去多余的水，也可以用毛巾或纸巾吸水； B再用毛笔的笔尖蘸墨；C现在就可以画一条神奇的线了。

你发现这条线有什么变化吗？（粗细、浓淡、干湿……）结合学生回答，随机深入对墨色浓淡、线条粗细与干湿的学习。（墨分五色，焦浓重淡清。有什么办法能使墨色变化？（水墨比例）怎样运笔可以画出粗粗的线条、细细的线条？（提按）什么时候可以画出枯笔，有留白？（调焦墨）

3、出示挑战一，练习水墨画线。

要求：画一条神奇的线。要有浓淡、粗细、干湿等变化，要和老师画的不一样。

学生练习水墨画线。

教师取两份代表作品点评：这两位同学的线条画得好不好？他画出了哪些变化？

姓名

所在单位

学科/专业

【微教案】四季歌教案

课程章节
课程资料

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水墨游戏课前准备5分钟

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向齐白石学画蔬果

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水墨画鱼3

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毛茸茸的动物2.0

毛茸茸的动物3.0

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花鸟小品2.0

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花鸟小品4.01_01

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