温州数字教育资源网-温州市教育局-小学中段美术微课-水墨画鱼4

水墨画鱼4 1.8（60人评）
浏览次数：46899 收藏次数：33 上传时间：2017-07-20 22:18:44

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课程大纲

00:00:35

背鳍与鱼尾的渲染

使用藤黄对鱼的背鳍和鱼尾进行渲染，突出其色彩层次。
00:00:41

腹部与嘴巴的绘制

继续刻画鱼的腹部和嘴巴部分，完善整体形态。
00:02:43

朱红涂色步骤

采用朱红色为画面中的特定部位进行着色处理。
00:04:17

花青与藤黄调和

将花青与藤黄混合，用于后续的画面色彩表现。
00:04:20

荷叶背景设计

以荷叶为主题创作背景，增强画面整体氛围。
00:04:28

细节刻画

对画面进行深入刻画，提升内容的丰富性和表现力。
00:04:31

水草元素添加

在画面中加入水草元素，增强场景的生动性与自然感。

本视频介绍了使用藤黄、朱红、花青等颜料进行鱼形图案的渲染与上色，并通过荷叶和水草的背景刻画，使画面更加丰富生动。

课程名称：小学中段美术微课

责任教师：谷贤慧单位机构：温州市教育局

课程简介：

（一）玩笔墨(课前准备5分钟)

1、出示一件宝贝，了解中国传统文化中的书写文具——毛笔。

出示一个盒子，请一位同学帮忙打开，看看是什么宝贝？（生：毛笔）你会用吗？教师简单介绍毛笔。

2、示范画线，感受水墨线条的变化。

老师能用这支毛笔玩出一条神奇的线。教师示范边画边讲解用笔墨方法：A先用毛笔蘸水，在瓶口摸几下，抹去多余的水，也可以用毛巾或纸巾吸水； B再用毛笔的笔尖蘸墨；C现在就可以画一条神奇的线了。

你发现这条线有什么变化吗？（粗细、浓淡、干湿……）结合学生回答，随机深入对墨色浓淡、线条粗细与干湿的学习。（墨分五色，焦浓重淡清。有什么办法能使墨色变化？（水墨比例）怎样运笔可以画出粗粗的线条、细细的线条？（提按）什么时候可以画出枯笔，有留白？（调焦墨）

3、出示挑战一，练习水墨画线。

要求：画一条神奇的线。要有浓淡、粗细、干湿等变化，要和老师画的不一样。

学生练习水墨画线。

教师取两份代表作品点评：这两位同学的线条画得好不好？他画出了哪些变化？

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