温州教育影院-温州市教育局-高考语文文言文专题复习-五、19.词类活用之三

五、19.词类活用之三 1.4（41人评）
浏览次数：25028 收藏次数：14 上传时间：2016-10-06 17:06:17

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课程大纲

00:00:01

动词的活用现象

介绍古汉语中动词可以活用为名词、始动用法、意动用法及未动用法的现象，并通过文言例句进行说明。
00:00:22

数词的活用现象

讲解数词在文言文中可活用为动词、形容词或副词的情况，结合具体例子分析其语法功能和语义变化。
00:00:31

动词作名词使用

探讨动词在特定语境中具有名词特点的用法，如受到‘之’修饰或充当主语、宾语时的意义转化。
00:01:49

动词的使动用法

解析动词表示的动作由宾语发出而非主语，即‘使宾语怎么样’的使动用法，并举例说明。
00:02:42

动词的意动用法

阐述动词表示主观上认为宾语如何的心理活动用法，即‘以宾语为什么’的意动用法，并与使动用法进行区分。
00:03:46

动词的未动用法

介绍动词在表达‘为主语而怎么样’的语义结构中的用法，即‘为宾语怎么样’的未动用法。
00:04:35

数词活用为动词和形容词

详细说明数词在文言文中活用为动词（作谓语）和形容词（修饰名词）的语法现象，并提供典型例句加以解释。
00:05:40

数词作副词的用法

分析数词在特定语境中对动作行为进行频率或程度限制，从而起到副词作用的用法。
00:06:06

综合练习与判断

通过选择题形式检验对动词和数词活用现象的理解，判断句子中词语是否发生词类活用。

本视频介绍了古汉语中动词和数词的多种活用现象，包括动词活用为名词、使动用法、意动用法及被动用法，以及数词在特殊情况下作动词、形容词和副词的用法，并通过具体文言文例句进行了说明。

课程名称：高考语文文言文专题复习

责任教师：戴陈仪单位机构：温州市教育局

课程简介：

高考语文文言文专题复习是浙江省高考的重要知识点，是最能体现学生学科功底，也是学生最能把握的一个专题知识点。这个考点的复习和掌握，不仅可以帮助学生能够提高高考的分数，而且还能帮助学生提高文言文阅读的能力与水平，并进一步掌握阅读和理解文言文的基本能力，提升学生的语文学科素养。从近三年的高考试题看来，涉及狭义文言文试题的分值占全卷的总分的12.6％左右，广义上的文言文专题（包括古诗文和文学经典阅）占的比值就更高。如果能够让考生在文言文专题复习中找到一条贯穿复习始终的线索，帮助学生在课上和课后系统掌握文言文专题的有关知识，这将大大提高学生。我们将对文言文实词、虚词、词类活用、特殊句式、翻译、断句等文言文小专题知识点再做细分。

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