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  • 玩转图像识别——认识花卉 微课程系列

课程名称:玩转图像识别——认识花卉 微课程系列

责任教师:伊梦

单位机构:温州市水心小学

  • 微课程资料
  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
伊梦 温州市水心小学 科学
陈超 温州市水心小学 信息技术
杨素素 温州市水心小学 语文
  • 课程简介

信息技术飞速发展,人工智能迅速崛起,它的发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。未来是人工智能的时代,随着人球各国对人工智能的重视,人工智能已上升到国家战略,人工智能教育更要从“娃娃”抓起。而编程作为人类与计算机沟通的工具,是未来必备的能力之一,世界各国已经将编程教育作为基础学科。

本课是以生活中遇到的问题作为问题解决的对象,通过具体问题——具体分析——逐个解决的形式贯穿学习过程,使用基于问题解决的学习方法,体验人工智能的视觉识别技术并通过编程完成“识别花卉”的系统制作,解决生活中“与不认识的花交朋友”的问题,并对人工智能应用进行畅想。通过这样的课程逐步培养学生的观察能力以及获取信息、处理信息和应用信息的能力,从而提升学生的计算思维、创新能力和实践能力。


  • 课程章节
玩转图像识别——认识花卉 微课程系列01
玩转图像识别——认识花卉 微课程系列02
玩转图像识别——认识花卉 微课程系列03
玩转图像识别——认识花卉 微课程系列04
玩转图像识别——认识花卉 微课程系列05
玩转图像识别——认识花卉 微课程系列06
玩转图像识别——认识花卉 微课程系列07

玩转图像识别——认识花卉 微课程系列01

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玩转图像识别——认识花卉 微课程系列02

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玩转图像识别——认识花卉 微课程系列03

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玩转图像识别——认识花卉 微课程系列04

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玩转图像识别——认识花卉 微课程系列05

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玩转图像识别——认识花卉 微课程系列06

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玩转图像识别——认识花卉 微课程系列07

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