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玩转图像识别——认识花卉微课程系列04 0.0（0人评）
浏览次数：6225 收藏次数：0 上传时间：2022-08-02 15:25:04

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课程大纲

00:00:15

介绍人工智能

陈老师向小朋友们介绍自己，并引出本节课的主题——人工智能，简要列举了人工智能所包含的多种技术。
00:00:49

图像识别概述

课程聚焦于图像识别技术，讲解其定义、作用以及基本功能，如识别生物与非生物等。
00:01:15

百度图像识别示例

以百度图像识别库为例，详细介绍了六种图像识别功能，包括通用物体识别、主体检测、动物识别、植物识别、品牌logo识别和果蔬识别，并补充了其他应用场景。
00:02:18

课堂练习与讨论

老师宣布将下发题目让学生判断不同场景适用的图像识别技术，并组织小组讨论，随后进行随机提问检验学习效果。

本视频介绍了人工智能中的图像识别技术，包括其基本概念和多种应用场景，并通过实例讲解了图像识别在物体、动物、植物、品牌标识、果蔬等方面的识别功能。

课程名称：玩转图像识别——认识花卉微课程系列

责任教师：伊梦单位机构：温州市水心小学

课程简介：

信息技术飞速发展，人工智能迅速崛起，它的发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。未来是人工智能的时代，随着人球各国对人工智能的重视，人工智能已上升到国家战略，人工智能教育更要从“娃娃”抓起。而编程作为人类与计算机沟通的工具，是未来必备的能力之一，世界各国已经将编程教育作为基础学科。

本课是以生活中遇到的问题作为问题解决的对象，通过具体问题——具体分析——逐个解决的形式贯穿学习过程，使用基于问题解决的学习方法，体验人工智能的视觉识别技术并通过编程完成“识别花卉”的系统制作，解决生活中“与不认识的花交朋友”的问题，并对人工智能应用进行畅想。通过这样的课程逐步培养学生的观察能力以及获取信息、处理信息和应用信息的能力，从而提升学生的计算思维、创新能力和实践能力。