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汉字辨辨辨（三） 1.9（47人评）
浏览次数：32441 收藏次数：69 上传时间：2016-10-21 18:06:25

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课程大纲

00:00:17

区分'放'和'访'

通过偏旁来区分'放'（方文旁）和'访'（言字旁），并结合实际例子说明它们的用法。
00:01:21

形近字拓展学习

介绍与'放'和'访'相似的汉字，如'防'（左耳旁）和'纺'（绞丝旁），分析它们的含义与偏旁的关系。
00:01:59

儿歌记忆法

通过一首儿歌帮助小朋友记忆'放'、'访'、'防'、'纺'四个形近字的不同用法和含义。
00:02:38

应用练习

设置实际情境问题，让小朋友根据所学内容判断使用哪个字（放、访、防、纺），加深理解并巩固记忆。
00:03:37

总结与课后任务

总结今天学习的四个形近字及其常见组词，并布置课后任务：查字典为这些字找更多词语朋友。

本视频通过儿歌和实例讲解了“放”“访”“防”“纺”四个形近字的区分方法及其在生活中的应用。

课程名称：汉字辨辨辨

责任教师：王听听单位机构：温州市教育局

课程简介：

《汉字辨辨辨》微课程基于学生难记汉字的字形，难理解汉字的字义的实际情况而研发制作，由同一主题，不同内容的20个微课视频组成，并有配套的学习单，学习思维导图，适合在二年级使用。本微课程视角集中于一个学习难点，围绕这个学习难点一共梳理了20组学生最难掌握的形近字，展开了全面而深入的指导，有效地帮助学生突破难点，解决实际问题。本微课程的20个微课视频制作突破单一录屏技术，加入视频录制与flash动画录制，在各种情境中结合汉字的不用造字特点，生动有趣地讲解了字形与字义的奥秘，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率，再加上学习单的配合使用，检查并巩固了所学知识点，学生将受益匪浅。

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学科/专业

【微练习】微练习1.docx 【微练习】答案1.docx