温州教育影院-温州市教育局-初高中衔接课：语文基础知识-词的概念和分类

词的概念和分类 1.0（23人评）
浏览次数：5584 收藏次数：9 上传时间：2018-06-25 16:26:24

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课程大纲

00:00:07

词的定义与特征

本章解释了词的基本定义，包括语音形式、意义结合、结构紧密性及独立运用等四个核心特征，强调词是最小的可独立使用的语言单位。
00:01:31

词的语法功能与分类概述

介绍了词的语法功能及其分类，区分实词和虚词两大类，并简要列举各类词（如名词、动词、形容词等）的功能与特点。
00:01:54

实词的具体类型与示例

详细列举并举例说明各种实词，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、拟声词和叹词，突出其语法特性和使用方式。
00:02:02

虚词的种类与用法

讲解虚词的定义与主要类别，包括介词、连词、助词、语气词等，并通过实例分析其在句中的作用及与其他词性的区别。
00:08:08

词性识别与语境应用练习

提供一个实际练习，帮助识别句子中各词语的词性，巩固对名词、动词、副词、助词等的理解，并强调掌握词性对于句子分析的重要性。

本视频主要讲解了汉语中“词”的定义及其分类，包括实词与虚词的区分以及各类词性的特点和用法。

课程名称：初高中衔接课：语文基础知识

责任教师：黄惋莉单位机构：温州市教育局

课程简介：

高一的语文学习承前启后，尤为重要。初中语文与高中语文在教学要求、内容和方法等方面既有联系又有区别。初中对修辞、词法、句法等知识，侧重于了解；而在高中则重在运用，对语言知识的要求较高，教学中强化且作为重要的考查内容。因此，“文言词法与文言句法”“现代汉语语法、修辞知识”，往往成为制约初高中语文学习衔接的“瓶颈”“盲点”。

本课程旨在衔接初升高知识脱节点，将新学习阶段所需的语法、修辞的概念提前引入学生的视野，与学生已有的知识融会贯通，衍生出新知识的讲解、点拨，使得初中与高中的知识紧密地联系起来，实现初升高阶段语文基础知识学习的良好过渡。

本课程简明实用，紧密集合高中语文课的内容，对一些专业名称术语有专业性讲解，解释比较简明，举例也比较精炼。

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