温州教育影院-温州市教育局-初高中衔接课：语文基础知识-文言句式（三）：定语后置句、状语后置句、主谓倒装句

文言句式（三）：定语后置句、状语后置句、主谓倒装句 1.0（23人评）
浏览次数：5603 收藏次数：9 上传时间：2018-06-25 16:26:24

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课程大纲

00:00:10

定语后置

介绍汉语中定语通常位于中心词前，但在古代汉语中为强调定语，有时将其置于中心词之后的现象。列举了多种定语后置的形式，如‘中心词+定语+者’、‘中心词+之+定语+者’、‘中心词+之+定语’以及数量词后置等，并通过例句进行说明。
00:03:43

状语后置

讲解文言文中状语常被置于谓语之后的现象，称为状语后置。通过多个例句说明如何在翻译时将后置的状语提前至谓语前，并指出省略介词的情况也需要还原并调整位置。
00:07:06

主谓倒装

说明文言文中为了突出谓语或表达需要，将谓语前置、主语后置的现象，常见于感叹句和疑问句。通过具体例句展示主谓倒装的用法及翻译方法。

本视频讲解了古汉语中定语后置、状语后置和主谓倒装等特殊语法现象及其翻译方法。

课程名称：初高中衔接课：语文基础知识

责任教师：黄惋莉单位机构：温州市教育局

课程简介：

高一的语文学习承前启后，尤为重要。初中语文与高中语文在教学要求、内容和方法等方面既有联系又有区别。初中对修辞、词法、句法等知识，侧重于了解；而在高中则重在运用，对语言知识的要求较高，教学中强化且作为重要的考查内容。因此，“文言词法与文言句法”“现代汉语语法、修辞知识”，往往成为制约初高中语文学习衔接的“瓶颈”“盲点”。

本课程旨在衔接初升高知识脱节点，将新学习阶段所需的语法、修辞的概念提前引入学生的视野，与学生已有的知识融会贯通，衍生出新知识的讲解、点拨，使得初中与高中的知识紧密地联系起来，实现初升高阶段语文基础知识学习的良好过渡。

本课程简明实用，紧密集合高中语文课的内容，对一些专业名称术语有专业性讲解，解释比较简明，举例也比较精炼。

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