温州教育影院-温州市教育局-初高中衔接课：语文基础知识-句子的类型

句子的类型 1.0（23人评）
浏览次数：5588 收藏次数：9 上传时间：2018-06-25 16:26:24

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:07

主谓句的特殊形式

介绍了几种特殊的主谓句，包括‘是’字句、‘有’字句等，强调其结构和语义特点。
00:00:36

把字句与将字句

详细讲解了‘把’字句的结构特征及其作用，指出它用于突出宾语，并提到‘将’字句也属于此类结构。
00:02:05

被字句与被动表达

解析了‘被’字句的结构模式，并说明在口语中也可以用‘叫’、‘让’、‘给’等词表示被动意义。
00:02:51

连动句

介绍连动句的概念，即一个主语连续发出两个或多个动作，且动作之间存在目的、因果、方式等关系。
00:03:54

兼语句

解释兼语句的结构特点，即某个成分既是前一动词的宾语，又是后一动词的主语，并说明其常见于命令性语境。
00:06:04

双宾语句

分析双宾语句的构成，指出一个动词可以带两个宾语，分别称为直接宾语和间接宾语。
00:06:21

存现句

介绍存现句的结构和功能，用于表示某地存在、出现或消失某种人或事物。
00:07:15

非主谓句

概述非主谓句的类型，包括名词性、动词性、形容词性及特殊类型的非主谓句，并举例说明。

本视频介绍了汉语中多种特殊句式，包括把字句、被字句、连动句、兼语句、双宾语句、存现句以及非主谓句，并通过具体例子分析了它们的结构特点和使用方法。

课程名称：初高中衔接课：语文基础知识

责任教师：黄惋莉单位机构：温州市教育局

课程简介：

高一的语文学习承前启后，尤为重要。初中语文与高中语文在教学要求、内容和方法等方面既有联系又有区别。初中对修辞、词法、句法等知识，侧重于了解；而在高中则重在运用，对语言知识的要求较高，教学中强化且作为重要的考查内容。因此，“文言词法与文言句法”“现代汉语语法、修辞知识”，往往成为制约初高中语文学习衔接的“瓶颈”“盲点”。

本课程旨在衔接初升高知识脱节点，将新学习阶段所需的语法、修辞的概念提前引入学生的视野，与学生已有的知识融会贯通，衍生出新知识的讲解、点拨，使得初中与高中的知识紧密地联系起来，实现初升高阶段语文基础知识学习的良好过渡。

本课程简明实用，紧密集合高中语文课的内容，对一些专业名称术语有专业性讲解，解释比较简明，举例也比较精炼。

姓名

所在单位

学科/专业