温州教育影院-温州市教育局-初高中衔接课：语文基础知识-短语、熟语、实词辨析

短语、熟语、实词辨析 1.0（23人评）
浏览次数：5593 收藏次数：9 上传时间：2018-06-25 16:26:24

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课程大纲

00:00:07

短语的定义与构成

介绍短语的基本定义，说明短语是由两个或以上词语构成的语法单位，并强调其在结构和意义上的逐层贯通特性。
00:00:29

词与短语的区别

通过“骑兵”与“骑马”的对比分析，讲解词是最小的语法单位，不能插入其他成分，而短语则可以拆分并加入其他内容，从而区分词与短语的不同特征。
00:01:32

俗语与固定短语

介绍俗语作为固定短语的一种形式，包括成语、惯用语、歇后语等类型，并指出这些语言形式在日常表达中的积累价值。
00:02:08

成语的内部结构分析

从语法角度解析成语的内部结构，列举主谓、并列、动宾、偏正、承接、转折等多种关系，并举例说明各类结构在成语中的体现。
00:04:34

让步、假设与转折关系的区别

深入分析让步、假设与转折三类逻辑关系的区别，重点说明让步关系带有非同常理发展的转折意味，而假设关系则是按常理推测的发展。
00:06:15

词语辨析方法

讲解词语辨析的五个维度：意义轻重、范围大小、搭配对象、感情色彩和语体色彩，并结合具体例子说明如何根据语境选择恰当词语。

本视频讲解了短语与词的区别、俗语的分类及成语的结构关系，并探讨了词语辨析中的意义轻重、范围大小、搭配对象、感情色彩和语体色彩等方面的要点。

课程名称：初高中衔接课：语文基础知识

责任教师：黄惋莉单位机构：温州市教育局

课程简介：

高一的语文学习承前启后，尤为重要。初中语文与高中语文在教学要求、内容和方法等方面既有联系又有区别。初中对修辞、词法、句法等知识，侧重于了解；而在高中则重在运用，对语言知识的要求较高，教学中强化且作为重要的考查内容。因此，“文言词法与文言句法”“现代汉语语法、修辞知识”，往往成为制约初高中语文学习衔接的“瓶颈”“盲点”。

本课程旨在衔接初升高知识脱节点，将新学习阶段所需的语法、修辞的概念提前引入学生的视野，与学生已有的知识融会贯通，衍生出新知识的讲解、点拨，使得初中与高中的知识紧密地联系起来，实现初升高阶段语文基础知识学习的良好过渡。

本课程简明实用，紧密集合高中语文课的内容，对一些专业名称术语有专业性讲解，解释比较简明，举例也比较精炼。

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