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《结合环境讲好故事 ——读后续写环境描写》微课程系列05 真实的主观感受 0.0（0人评）
浏览次数：9706 收藏次数：0 上传时间：2021-09-11 23:06:22

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课程大纲

00:00:05

课程介绍与回顾

介绍本课程为读后续写环境描写微课程的第五个专题，回顾前四个专题中学习的直接描写环境的方法，包括使用精确动词、生动形容词、比喻和拟声词等技巧。
00:00:43

主观感受描写法

讲解通过故事中人物的主观感受（如视觉、听觉）来间接描写环境，从而推动情节发展，并举例说明教材中的相关句子。
00:01:55

感官描写四维度

从视觉、触觉、听觉、嗅觉四个维度提供实用表达技巧，列举了多个可用于描写环境的形容词和表达方式。
00:06:08

句式应用与练习

提供句式模板帮助串联词汇，并展示例句进行练习，同时引导学生结合所学知识完成高考读后续写任务。

本视频介绍了通过人物对环境的主观感受（如视觉、触觉、听觉、嗅觉）来间接描写环境，从而烘托气氛并推动情节发展的读后续写技巧。

课程名称：结合环境讲好故事 ——读后续写环境描写

责任教师：吴明明单位机构：瑞安市第六中学

课程简介：

同学们，大家好！欢迎来到《结合环境讲好故事——读后续写环境描写》微课程。环境描写是读后续写的重要组成部分，如果我们还能用上精彩的环境描写，我们的作文将增色不少呢！

本次微课程《结合环境讲好故事——读后续写环境描写》将细分为以下5个专题：专题一：生动的形容词、专题二：精确的动词、专题三：常用的修辞手法、专题四：可爱的拟声词、专题五：真实的主观感受。

在每个专题中，我们都会有以下四个环节：首先我们给同学们一些具体例子，让同学们通过具体例子体验感悟更好的表达技巧。然后，我们给同学们输入一些用相应技巧来进行环境描写的具体词汇，使表达更生动，也更具画面感。在学习之后，我们将进入学以致用环节，我们通过翻译或补全句子等练习，将该专题的表达方式运用到不同语境中，切实提高语言运用能力。最后，结合高考写作需求，提高各专题的各种表达方式在高考应试作文中的微写作能力。