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《结合环境讲好故事 ——读后续写环境描写》微课程系列 03 形象的比喻 0.0（0人评）
浏览次数：9702 收藏次数：0 上传时间：2021-09-11 23:06:22

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课程大纲

00:00:02

问候与课程介绍

介绍课程主题，欢迎学习者进入课程，并说明本节课将围绕‘明喻与暗喻’展开。
00:00:24

明喻的定义与示例

通过具体英文句子讲解明喻的构成要素（本体、喻体、喻词），并列举像‘like some slazy jazz’这样的例子进行说明。
00:01:03

暗喻的定义与示例

介绍暗喻的使用方式，强调不直接使用比喻词如 like 或 as，并举例‘the fire was the birds’来展示其表达效果。
00:02:39

明喻与暗喻的应用练习

引导学习者尝试运用明喻描写雪景，并提供示例句式‘like feathers’，帮助理解比喻在环境描写中的实际应用。
00:04:18

高考读后续写实战演练

结合2016年浙江高考真题，指导如何在具体写作任务中灵活运用明喻和暗喻描写清晨场景，增强画面感和表现力。

本视频通过讲解明喻与暗喻的用法，结合实例分析如何运用比喻手法增强环境描写的生动性与画面感，帮助学生提升读后续写中的语言表达能力。

课程名称：结合环境讲好故事 ——读后续写环境描写

责任教师：吴明明单位机构：瑞安市第六中学

课程简介：

同学们，大家好！欢迎来到《结合环境讲好故事——读后续写环境描写》微课程。环境描写是读后续写的重要组成部分，如果我们还能用上精彩的环境描写，我们的作文将增色不少呢！

本次微课程《结合环境讲好故事——读后续写环境描写》将细分为以下5个专题：专题一：生动的形容词、专题二：精确的动词、专题三：常用的修辞手法、专题四：可爱的拟声词、专题五：真实的主观感受。

在每个专题中，我们都会有以下四个环节：首先我们给同学们一些具体例子，让同学们通过具体例子体验感悟更好的表达技巧。然后，我们给同学们输入一些用相应技巧来进行环境描写的具体词汇，使表达更生动，也更具画面感。在学习之后，我们将进入学以致用环节，我们通过翻译或补全句子等练习，将该专题的表达方式运用到不同语境中，切实提高语言运用能力。最后，结合高考写作需求，提高各专题的各种表达方式在高考应试作文中的微写作能力。