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读文学作品学续写技巧——依托文学阅读开展多轮续写系列课程04 0.0（0人评）
浏览次数：4004 收藏次数：0 上传时间：2022-08-10 21:51:29

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00:00:04

课堂回顾与问题分析

本章节回顾了上节课完成的续写部分内容，并引导学生思考关于角色Amy和Miss Pack的关键问题，如Amy的位置、她如何解决问题以及Miss Pack的感受等。
00:00:29

版本比较与最佳选择

教师引导学生对比三个不同版本的答案，探讨哪个版本更合理，并强调第三个版本更贴近原文设定的原因。
00:01:19

情节合理性与文本线索

通过分析文本中的具体段落，讨论Amy是否真的伤害了Miss Pack，并寻找文本依据来支持情节设计的合理性。
00:02:11

Miss Pack的角色动机与行为

深入分析Miss Pack的行为背后可能的动机，包括她是否愿意帮助他人，以及她如何在不丢面子的情况下被Amy利用。
00:04:37

情感描写与语言表达

探讨如何更生动地描绘Miss Pack的情绪状态，提供了一些具体的表达方式，并引用同学写作中的例子进行分析。
00:05:14

原文对照与写作启发

展示原文中关于Miss Pack花园的情节，强调续写内容应与原文保持高度关联，并介绍Amy提及Hedgehog医院这一关键信息。
00:06:44

课后作业布置

布置续写任务，要求学生根据课堂所学内容继续完善故事，注重人物情感描写与整体情节的一致性。