温州教育影院-温州市教育局-部编本二年级“快乐读书吧”群书联读微课-微课13：《中国记忆·传统节日图画本》联读其他两本绘本微课

微课13：《中国记忆·传统节日图画本》联读其他两本绘本微课 1.6（43人评）
浏览次数：24672 收藏次数：16 上传时间：2018-06-04 15:00:44

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课程大纲

00:00:01

快乐读书吧

引导小朋友一起参与阅读活动，介绍阅读主题和氛围。
00:00:12

走进中国传统节日

引出中国传统节日主题，介绍《中国记忆·传统节日图画书》这套书的内容与意义。
00:01:25

春节的欢乐场景

描绘大年三十一家人团聚、放鞭炮、吃饺子的温馨画面，展现春节的传统习俗。
00:02:40

春节吃饺子的意义

通过爷爷的讲述，解释春节吃饺子的寓意，包括团圆和招财进宝等文化内涵。
00:03:23

节日知识挑战关卡

设置三个互动环节：节日风俗连线、节日顺序排序、传说故事分享，帮助巩固传统节日知识。
00:05:15

拓展阅读推荐

推荐延伸读物《管家琪识字童话》和《有故事的汉字》，激发对汉字文化的兴趣。
00:05:38

汉字连线游戏

设计汉字连线练习，帮助孩子理解汉字之间的联系，提升学习趣味性。
00:06:10

结束语与展望

总结本次读书活动，鼓励继续阅读与交流，培养良好的阅读习惯。

本视频通过生动的讲述和互动环节，带领小朋友们了解中国传统节日的文化内涵和风俗习惯，激发他们阅读《中国记忆传统节日图画书》的兴趣，并鼓励他们探索汉字背后的故事与魅力。

课程名称：部编本二年级“快乐读书吧”群书联读微课

责任教师：曹鸿飞单位机构：温州市教育局

课程简介：

部编本二年级“快乐读书吧”群书联读微课课程是立足于二年级教材，根据每一个单元的主题或者训练点，重点读好一本书、联读带动两本书。课标要求“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书……”，开发二年级的群书联读微课正是对这一要求在课内、课外的有效落实。

群书联读微课课程让阅读从读一本走向多本，实现了横向与纵向的贯通，便于学生思维的发展；同时，它又紧密贴合教材，从教材出发，立足教材实现增量；另一方面又引入了家长的力量，让家长从阅读的旁观者成为共同进步者；更重要的是微课程对于二年级的孩子来说喜闻乐见、贴近他们的生活、可以重复使用，在轻松的氛围中实现了阅读习惯的培养与阅读能力的提升。

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