温州教育影院-温州市教育局-部编本二年级“快乐读书吧”群书联读微课-微课11：《蝴蝶·豌豆花》联读其他两本绘本微课

微课11：《蝴蝶·豌豆花》联读其他两本绘本微课 1.6（43人评）
浏览次数：24655 收藏次数：16 上传时间：2018-06-04 15:00:44

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课程大纲

00:00:01

欢迎进入读书世界

以亲切的口吻邀请小朋友们一起阅读，营造轻松愉快的阅读氛围。
00:00:12

走进春天与童趣

引导小朋友观察春天的自然景象，激发他们对周围环境的好奇与探索欲望。
00:00:29

《蝴蝶·豌豆花》诗歌导读

介绍由金波等主编的儿童诗集《蝴蝶·豌豆花》，通过童真的语言带领读者进入诗意世界。
00:00:46

儿童诗选读与想象

通过《如果我是一片雪花》《找梦》等诗歌，展现儿童丰富的想象力和纯真的情感。
00:02:55

互动阅读任务

设置三个阅读关卡，包括分享喜欢的诗歌、选择自由幸福的理解、连线诗中提出的问题，增强阅读参与感。
00:05:19

延伸阅读与春天派对

推荐相关书籍如《花婆婆》《顶呱呱的呱呱先生》，并提议举办春天主题的故事和诗歌分享会。
00:05:53

结束语与期待再读

总结本次阅读之旅，鼓励持续阅读，并期待下一次的共读时光。

本视频通过引导小朋友阅读《蝴蝶豌豆花》等儿童诗集，带领他们感受诗歌中的童趣与想象力，并结合互动环节激发孩子们对阅读和创作的兴趣。

课程名称：部编本二年级“快乐读书吧”群书联读微课

责任教师：曹鸿飞单位机构：温州市教育局

课程简介：

部编本二年级“快乐读书吧”群书联读微课课程是立足于二年级教材，根据每一个单元的主题或者训练点，重点读好一本书、联读带动两本书。课标要求“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书……”，开发二年级的群书联读微课正是对这一要求在课内、课外的有效落实。

群书联读微课课程让阅读从读一本走向多本，实现了横向与纵向的贯通，便于学生思维的发展；同时，它又紧密贴合教材，从教材出发，立足教材实现增量；另一方面又引入了家长的力量，让家长从阅读的旁观者成为共同进步者；更重要的是微课程对于二年级的孩子来说喜闻乐见、贴近他们的生活、可以重复使用，在轻松的氛围中实现了阅读习惯的培养与阅读能力的提升。

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