温州数字教育资源网-浙江省温州第二高级中学-高中英语思政微课程之中国女性的“五常”-Lesson 5 高中英语思政系列微课程之中国女性之“信” 教学视频

Lesson 5 高中英语思政系列微课程之中国女性之“信” 教学视频 0.0（0人评）
浏览次数：4752 收藏次数：0 上传时间：2022-08-10 16:12:45

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课程大纲

00:00:01

课程介绍与人物引出

教师向学生打招呼并引入本课主题，通过提问引导学生思考中国古代著名女性人物，并逐步引出孟姜女这一主角。
00:00:23

孟姜女的故事概述

讲述孟姜女的基本背景和她因丈夫被迫修筑长城而失去丈夫，最终哭倒长城的传说故事。
00:01:03

孟姜女的行为与情节发展

详细描述孟姜女在丈夫被抓去修建长城后的行动，包括寻找丈夫、得知死讯后的情感爆发以及面对皇帝求婚时的选择。
00:02:11

孟姜女人物性格分析

基于故事细节，分析孟姜女的性格特征，强调她对爱情的忠贞、不畏强权、坚持信念的精神品质。
00:03:31

孟姜女精神与中国女性形象总结

总结孟姜女所体现的中国女性精神特质，如坚韧、牺牲、抗压能力等，并以此延伸到对中国女性美德的总体评价。

本视频通过讲述中国古代传说中的孟姜女的故事，展现了她面对压迫、牺牲和困难时所表现出的勇敢与坚持，并以此诠释了中国女性所具备的坚韧不拔的精神品质。

课程名称：高中英语思政微课程之中国女性的“五常”

责任教师：项纸陆单位机构：浙江省温州第二高级中学

课程简介：

高中英语教学不仅是优化学生语言能力的课程，也是有效展开课程思政的教育主阵地。高中在学习英语知识时，可以解读海量的英语材料，从而了解中外文化中有关历史、政治等与思政教育有关的内容。通过该部分内容的学习，学生不仅能提高综合运用语言的能力，还能够提高个人修养。《高中英语课程标准》（2017版）也明确提出英语课程需要注重工具性和人文性的融合统一，重视培养学生综合人文素养和情感、态度、价值观。新时代的英语课程要培养学生的文化认同感，培养学生学英语、用英语讲好中国故事，传播中国文化。因此，本课程紧紧遵循党的方针，把握时代要求，融中国元素于英语教学，发挥英语学科的思政功能，树立学生高尚的品德。

姓名	所在单位	学科/专业
项纸陆	浙江省温州第二高级中学	高中英语
王旭碧	浙江省温州第二高级中学	高中英语
卓婷婷	浙江省温州第二高级中学	高中英语