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数学中的行程问题08 0.0（0人评）
浏览次数：7756 收藏次数：0 上传时间：2022-08-10 19:16:45

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课程大纲

00:00:04

问题引入与背景说明

介绍这是一个关于火车错车的问题，并解释什么是‘错车’，即两列火车在平行轨道上交错而行的情况。
00:00:24

模拟错车过程

通过具体的时间段（每秒）来模拟甲乙两列火车的运动情况，描述它们的位置变化以及如何形成错车现象。
00:01:22

计算乙车长度的方法一

提出第一种方法：通过分别计算甲车和乙车各自行驶的总路程，然后相加得出乙车的长度。
00:02:15

计算乙车长度的方法二

介绍第二种方法：利用两车速度之和乘以时间的方式快速求出乙车的长度，简化计算步骤。
00:03:49

总结与练习建议

对两种解题方法进行总结，并鼓励学生加深理解后进行相关练习巩固知识。

本视频通过模拟两列火车在平行轨道上交错行驶的过程，详细讲解了如何利用速度和时间计算错车时乙车的长度。

课程名称：数学中的行程问题

责任教师：黄晨芝单位机构：瑞安市塘下镇海安学校

课程简介：

行程问题是小学奥数中的一大基本问题。行程问题有相遇问题、追及问题，火车过桥等近十种，是问题类型较多、难以理解的题型之一。本课程利用了微课短小精简的特点，结合了动画和线段图，通过生动形象讲解，引导学生发现速度、时间、行程三者的关系，从而解决各种行程问题。经历解决问题的过程，让学生体验数学与日常生活密切相关，体现数学是源于生活的思想。让学生经历实际生活中就会遇到的问题，经历数学是源于生活的思想，激发他们的学习兴趣。

姓名	所在单位	学科/专业
黄晨芝	瑞安市塘下镇海安学校	小学科学
朱小芳	瑞安市高楼镇东岩学校	小学英语
周梦雅	瑞安市仙降第三小学	小学数学