温州教育影院-温州市教育局-小学二年级下册美术微课程-春天在哪里

春天在哪里 2.9（108人评）
浏览次数：74460 收藏次数：61 上传时间：2015-05-12 11:16:57

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课程大纲

00:00:09

春天的景象

描述春天的美丽景象，包括鸟儿鸣叫、小溪流淌、油菜花盛开、果园和公园里的各种花朵，展现春天气象万千、万物复苏的特点。
00:01:22

留住春天的方法

提出如何留住美丽的春天的问题，并引导学生通过手工制作的方式表现春天的元素，激发动手创作的兴趣。
00:01:36

制作材料与准备

列出本节课需要用到的手工材料，如针线、皱纹纸、剪刀、固体胶、记号笔和卡纸，并提醒准备好工具以进行后续操作。
00:01:59

基础折纸步骤

介绍两种制作方法共用的基础步骤，包括叠纸、对折、画花瓣、剪裁以及连折法制作多层花瓣等技巧。
00:03:14

叠纸串联法

讲解如何使用穿针引线的方式将折好的花朵串联成花藤，形成具有立体美感的花串装饰。
00:03:51

叠纸旋状粘贴法

介绍另一种制作方法——旋状粘贴法，通过拧转花心并旋转固定花瓣，将花朵粘贴在卡纸上进行艺术创作。
00:04:17

作品创作与布置

指导如何在线描图案（如大树、花瓶、花篮）上粘贴花朵，注意颜色搭配与布局变化，提升整体视觉效果。
00:04:51

课后作业要求

明确本节课的作业任务，可以选择使用串联法制作一条花藤，或使用旋转粘贴法完成一幅关于春天主题的作品。

本视频介绍了如何利用叠纸串联法和叠纸旋转粘贴法，使用针线、皱纹纸等材料手工制作春天的花朵，以留住美丽的春日景象。

课程名称：小学二年级下册美术微课程

责任教师：徐腾飞单位机构：温州市教育局

课程简介：

现在的美术教学，特别是农村小学的美术教学，难度大。本着高效课堂模式的理念，我们开发本县小学二年级下册美术微课程。该课程能激发学生爱好美术的兴趣，让学生在学中玩中求趣等手段激发学生兴趣，增强教学的愉乐性。整个教学过程能体现“因材施教”。总之，尽可能争取培养出更多有美术爱好的学生，让学校的美术教育取得突破。让学生成为美术教育的主体，让他们内在的创造性、造型表现欲望与外部存在的美术相碰撞，让“美术世界”与学生的“生活世界”相沟通，从而使学生真正意义上获得对他们终身发展有益的美术能力，从而达到人格的完善的终极目标。

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所在单位

学科/专业

【微练习】微练习1.doc 【微练习】答案1.doc