温州数字教育资源网-温州市教育局-Scratch-6-3完整的故事

6-3完整的故事 1.4（68人评）
浏览次数：38925 收藏次数：10 上传时间：2014-03-06 15:37:24

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课程大纲

00:00:01

实现虾米被吃掉的逻辑

介绍如何为虾米设计碰到章鱼或鲨鱼时被吃掉的指令逻辑。
00:00:28

使用‘或’简化重复判断

通过使用‘或’指令将多个角色（章鱼、鲨鱼）合并到一个条件判断中，避免重复代码。
00:00:51

边移动边检测碰撞

将条件判断放入重复执行指令中，实现在移动过程中持续检测是否发生碰撞。
00:01:06

添加额外效果

建议在虾米被吃掉的同时，给章鱼添加变大或变色等视觉效果增强交互体验。
00:01:42

复用指令并应用到多个虾米

演示如何复制已有逻辑指令并应用到第二个虾米角色上，实现双虾米功能。

本视频介绍了如何通过编程指令实现虾米在遇到章鱼或鲨鱼时被吃掉的效果，并演示了如何为多个虾米角色复制和调整相关逻辑。

课程名称：Scratch

责任教师：陈菁菁、楼佳群单位机构：温州市教育局

课程简介：

Scratch 是我校信息组一起开发的校本教材，Scratch是一个图形化程序设计的软件，它的出现很好地解决了小学生学习程序设计中的种种问题：形象、直观的积木式的指令代替了枯燥、难记的代码指令，没有烦琐的语法，大大减轻了学生的记忆负担。编程就像是玩搭积木，使学生在游戏中轻轻松松做出各种动画、互动式故事、游戏等,详情可以见微课视频。

目前教学对象是六年级，六年级已经具备了学习Scratch需要的文字、图形图像、声音、以及动画等形式资料处理的相关知识与操作技能，同时学生对动画、游戏充满兴趣，有强烈的创作欲望。

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