温州数字教育资源网-温州市教育局-乡村家庭教育中的沟通艺术-第六课：孩子需要家长的尊重

第六课：孩子需要家长的尊重 0.0（0人评）
浏览次数：4941 收藏次数：3 上传时间：2019-10-09 20:39:16

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课程大纲

00:00:02

尊重孩子的重要性

本章节强调了在家庭教育中尊重孩子的重要性，并指出在中国父母的传统观念中，建立尊重孩子的思维并不容易，主要来源于封建家长思想和情感用事两个方面的障碍。
00:01:19

如何树立尊重孩子的观念

这一部分探讨了父母需要‘洗脑’，摒弃封建家长制观念，认识到孩子是独立个体和平等家庭成员，教育应以理解和支持为主，而非强制与命令。
00:02:11

合理期望与素质教育

该章节指出不应将成人理想强加于孩子，应顺应其天性发展，重视素质培养而非结果导向，避免给孩子过重压力。
00:02:46

控制情绪，保持理智

强调父母应在爱与管教之间找到平衡，避免极端行为，保持清醒头脑，理性对待孩子的成长问题。
00:03:27

尊重孩子的具体方面

从人格、情感、需求、爱好、创造五个方面详细阐述如何具体落实对孩子的尊重，包括理解个性、支持兴趣、鼓励创造等核心内容。

本视频围绕孩子需要家长尊重的主题，从多个方面阐述了父母应如何摒弃传统错误观念、控制情绪，并通过尊重孩子的人格、情感、需求、爱好和创造力来实现科学的家庭教育。

课程名称：乡村家庭教育中的沟通艺术

责任教师：王育棉单位机构：温州市教育局

课程简介：

沟通艺术是一门融合性的学科，它包含了心理学、文学类等。为搭建乡村中高年段孩子与父母及隔代亲属之间的桥梁，本团队致力于开发以正面管教为理论基础的微课程，引导孩子正确看待自己、认识长辈，引领家长重新认识自己的孩子，能站在孩子的高度去思考孩子的想法及行为，希望能在一定程度上消除言语及行为上的隔阂，尤其是改善乡村留守儿童与隔代亲属之间的关系，让家长理解孩子的意图，尽可能以爱的方式互相表达自己的想法。

本课程最大的特色在于采用精美的画面、动听的声音及富有影响力的儿童心理学来创造轻松的学习氛围，让家长和孩子能主动点击观看本课程，以纠正农村留守儿童的不良心理。本课程利用艺术的手段打通孩子与家人之间的隔膜，让孩子与家人以正确的方式沟通，同时将沟通艺术辐射给同学、老师、朋友等，最终引起他人的共鸣。

本课程归属于心理健康课程，需要家长和孩子共同观看，在观看视频及完成相关作业的过程中，可逐步消除亲子之间不必要的隔阂，拉近彼此间的心灵距离，让复杂的关系得到缓解。

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