温州数字教育资源网-温州市教育局-乡村家庭教育中的沟通艺术-第三课：学习萨提亚家庭治疗模式五种沟通姿态

第三课：学习萨提亚家庭治疗模式五种沟通姿态 0.0（0人评）
浏览次数：4944 收藏次数：3 上传时间：2019-10-09 20:39:16

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课程大纲

00:00:04

萨提亚家庭治疗模式简介

介绍萨提亚家庭治疗模式的基本概念及其创始人维吉尼亚·萨提亚，强调该模式注重提升自尊、改善沟通以及促进个体个性化发展。
00:01:23

萨提亚沟通三要素

阐述萨提亚提出的三种沟通要素：自我（内在和谐）、他人（关系和睦）、情境（系统和谐），强调这三者平衡的重要性。
00:02:05

萨提亚五种沟通姿态

详细说明萨提亚提出的五种沟通姿态：讨好型、指责型、超理智型、打岔型和表里一致型，并分析每种姿态的行为特征与语言表现。
00:05:34

一致性沟通的意义与实践

探讨一致性沟通与其他四种非健康沟通方式的区别，强调其在建立健康人际关系中的关键作用，并指出每个人都有能力实现一致性沟通。

本视频介绍了萨提亚家庭治疗模式中的五种沟通姿态和三种沟通要素，旨在帮助人们提升沟通质量、增强自我认知与人际和谐。

课程名称：乡村家庭教育中的沟通艺术

责任教师：王育棉单位机构：温州市教育局

课程简介：

沟通艺术是一门融合性的学科，它包含了心理学、文学类等。为搭建乡村中高年段孩子与父母及隔代亲属之间的桥梁，本团队致力于开发以正面管教为理论基础的微课程，引导孩子正确看待自己、认识长辈，引领家长重新认识自己的孩子，能站在孩子的高度去思考孩子的想法及行为，希望能在一定程度上消除言语及行为上的隔阂，尤其是改善乡村留守儿童与隔代亲属之间的关系，让家长理解孩子的意图，尽可能以爱的方式互相表达自己的想法。

本课程最大的特色在于采用精美的画面、动听的声音及富有影响力的儿童心理学来创造轻松的学习氛围，让家长和孩子能主动点击观看本课程，以纠正农村留守儿童的不良心理。本课程利用艺术的手段打通孩子与家人之间的隔膜，让孩子与家人以正确的方式沟通，同时将沟通艺术辐射给同学、老师、朋友等，最终引起他人的共鸣。

本课程归属于心理健康课程，需要家长和孩子共同观看，在观看视频及完成相关作业的过程中，可逐步消除亲子之间不必要的隔阂，拉近彼此间的心灵距离，让复杂的关系得到缓解。

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