温州数字教育资源网-温州市教育局-高中地理教材中的经典案例（系列二）-中心地理论

中心地理论 0.0（0人评）
浏览次数：8625 收藏次数：6 上传时间：2017-10-10 13:13:28

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课程大纲

00:00:06

中心地理论概述

介绍中心地理论的基本概念，包括城镇作为乡村中心、城市等级与数量成反比、服务范围呈六边形分布等核心内容。
00:01:39

城市等级划分标准

说明我国城市等级的划分依据，即以城市人口规模为标准，分为小城市、中等城市、大城市和特大城市四类。
00:02:17

不同等级城市的服务范围

探讨不同等级城市在服务种类、服务范围和城市数量方面的差异，指出城市等级越高，服务范围越大。
00:03:08

城市等级提升的影响因素

分析影响城市等级提升的关键因素，包括地理位置、交通便利性、资源丰富度等对人口规模扩大的作用。
00:03:30

案例分析与总结

通过具体区域城镇图示例题，分析城镇形成发展的自然条件及不同城镇间服务范围的差异，总结本课内容。

本视频介绍了中心地理论的基本内容及其在城市等级划分和服务范围分析中的应用，并结合实例探讨了城市分布规律及影响城市等级提升的因素。

课程名称：高中地理教材中的经典案例（系列二）

责任教师：卢鹏单位机构：温州市教育局

课程简介：

地理学是一门以认知和实验为基础的科学。高中地理教材中有很多经典的实验研究案例。本微课程将微课和地理学经典实验案例良好融合，通过师生对话及直观展示并解决课堂上难以操作的实验及疑难问题，共同讨论这些地理学经典实验案例的来龙去脉，深化学生对于经典案例过程的思考与探究，并且能够引导学生探究自己学习中存在的一些问题。培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力以及分析解决地理问题能力等科学素养，希冀效果显著。

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