温州数字教育资源网-温州市教育局-高中地理教材中的经典案例（系列二）-探究昼夜交替的变化

探究昼夜交替的变化 0.0（0人评）
浏览次数：8636 收藏次数：6 上传时间：2017-10-10 13:13:28

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课程大纲

00:00:13

昼夜现象的成因

本章节解释了地球上昼夜现象的形成原因，主要由于地球本身不发光也不透明，太阳只能照亮地球的一半，从而形成昼半球和夜半球。
00:00:39

昼夜交替与地球运动

本章节探讨了昼夜交替与地球自转的关系，指出昼夜交替是由于地球自转产生的现象，并区别了静态的昼夜现象与动态的昼夜交替。
00:00:59

假设地球不自转的情况

本章节分析了如果地球不自转仅公转的情况下是否仍存在昼夜交替，得出结论为昼夜交替依然存在，但周期将长达一年。
00:01:21

晨昏线与时区差异

本章节介绍了晨昏线的概念以及地球自转导致的日出时间东西差异，进而引出时区的基本原理。
00:01:32

例题巩固与总结

本章节通过一道选择题加深对昼夜现象与交替的理解，并对本节内容进行总结与收尾。

本视频通过讲解地球的不发光、不透明特性以及自转和公转的影响，分析了昼夜现象和昼夜交替现象的成因，并结合实例说明了晨昏线的作用及昼夜交替周期的变化。

课程名称：高中地理教材中的经典案例（系列二）

责任教师：卢鹏单位机构：温州市教育局

课程简介：

地理学是一门以认知和实验为基础的科学。高中地理教材中有很多经典的实验研究案例。本微课程将微课和地理学经典实验案例良好融合，通过师生对话及直观展示并解决课堂上难以操作的实验及疑难问题，共同讨论这些地理学经典实验案例的来龙去脉，深化学生对于经典案例过程的思考与探究，并且能够引导学生探究自己学习中存在的一些问题。培养学生创新思维、观察能力、实验操作能力以及分析解决地理问题能力等科学素养，希冀效果显著。

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