温州数字教育资源网-温州市教育局-《家乡美味之菱角》-采菱角3

采菱角3 1.6（20人评）
浏览次数：12315 收藏次数：3 上传时间：2017-09-15 15:07:28

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课程大纲

00:00:07

游戏介绍与规则说明

老师通过互动方式向孩子们介绍即将进行的游戏，包括使用脚当作船桨、穿上游泳圈，并划向有菱角的地方，目标是踩到更多菱角，最终获胜。
00:01:29

游戏准备与分组安排

老师引导孩子们开始游戏前的准备工作，包括选择圆桌、佩戴游泳圈，并观察菱角的位置，提醒注意安全和游戏目标。
00:02:10

游戏进行与实时互动

游戏正式开始，老师对参与的小朋友进行鼓励与指导，描述部分小朋友如图图和女孩子的表现，并激发大家的积极性和竞争意识。
00:03:08

游戏结束与成果总结

游戏接近尾声，老师对所有参与者的表现给予肯定和表扬，宣布菱角采摘完成，并以掌声鼓励孩子们，结束本次彩灵角游戏。

本视频展示了一位老师带领小朋友们在海灵岛上进行踩菱角游戏的欢乐场景。

课程名称：《家乡美味之菱角》

责任教师：胡元俏单位机构：温州市教育局

课程简介：

课程建设只有根基于自己的土壤，才能合理、有效地整合多方资源，最终实现促进幼儿全面和谐发展的目标。我园地处号称“温州市城市绿色客厅”的三垟湿地，在这个“自然、生态、野趣”的地方盛产了两个聚宝盆，菱角便是其中的一个。“八月中秋菱角肥，湿地菱农笑眯眯”就是流传于当地的俗语。于是我园利用孩子身边的美食——菱角，开发了“家乡美味之菱角”的微课程，试图从生态美育出发，挖掘幼儿身边的教育点，围绕菱角展开了系列的教学活动。通过品一品、说一说、唱一唱、动一动、做一做、演一演等方式，让幼儿了解菱角的形态、味道以及它特有的属性，激发幼儿热爱家乡的情感。

此项微课程的开发，激发了幼儿热爱自然、热爱生活的丰富情感，从而引导他们在珍惜、爱护自然资源的基础上，实现对生态美的无限追求与创造。同时，以生态审美促进幼儿园物质文明和精神文明建设，构建师生共生、互动、和谐的幼儿园。

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