温州教育影院-温州市教育局-生物的遗传-10.与DNA半保留复制有关的计算

10.与DNA半保留复制有关的计算 0.0（0人评）
浏览次数：334 收藏次数：0 上传时间：2016-11-09 14:57:27

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课程大纲

00:00:00

DNA 半保留复制的基本概念

介绍 DNA 复制的两个重要特点：边解旋边复制和半保留复制，并引出本节课的主题——与 DNA 半保留复制相关的计算问题。
00:00:17

含氮同位素标记的 DNA 复制分析

通过具体习题，分析用氮十五标记的 DNA 在含氮十四环境中复制后，子代 DNA 分子中氮十四和氮十五的比例变化，并通过动画直观展示复制过程。
00:02:12

DNA 复制次数与分子数量的关系

总结并归纳 DNA 复制 n 次后，子代 DNA 分子总数、含原始链的 DNA 分子数以及含新链的 DNA 分子数之间的关系式。
00:02:53

DNA 复制中的脱氧核苷酸链数量计算

探讨复制 n 次后，子代 DNA 中脱氧核苷酸链的总数、含原始标记链的数量及新合成链的数量之间的数学关系。
00:03:37

DNA 片段复制所需碱基数量的计算

讲解某含有特定数量某种碱基的 DNA 片段在复制过程中所需消耗该种碱基的计算方法，并推广到复制 n 次的情况。
00:05:28

DNA 半保留复制相关计算公式总结

总结 DNA 半保留复制中涉及复制次数、碱基数量、DNA 分子数等核心计算公式，帮助学生系统掌握相关知识点。

本视频通过例题讲解了DNA半保留复制过程中涉及的计算问题，包括不同复制次数后含特定氮元素的DNA分子比例以及复制过程中消耗的碱基数量的计算方法。

课程名称：生物的遗传

责任教师：吴崇良单位机构：温州市教育局

课程简介：

《生物的遗传》这一专题内容繁多、抽象、复杂，学习的难度很大。我在微课中运用了大量形象、生动、制作精美的图片和动画，达到了变微观为宏观，变抽象为具体，变枯燥为生动的目的。另外，我还在微课中利用拼图游戏辅助教学，可以更好地激发学生的学习兴趣，帮助学生巩固所学知识。本微课程作为新的课程形式和教学资源，非常有利于学生进行自主学习。

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