温州教育影院-温州市教育局-生物的遗传-1.DNA是遗传物质的证据（一）

1.DNA是遗传物质的证据（一） 0.0（0人评）
浏览次数：331 收藏次数：0 上传时间：2016-11-09 14:57:27

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课程大纲

00:00:00

遗传物质的历史认知转变

介绍早期科学家认为蛋白质是遗传物质的观点，以及后来发现核酸才是遗传物质的背景。
00:00:18

肺炎双球菌的类型与特性

描述肺炎双球菌的两种类型（R型和S型）及其在毒性、菌落形态和免疫逃逸能力上的差异。
00:01:14

格里菲斯的活体转化实验

概述格里菲斯通过小鼠进行的四组实验，揭示加热杀死的S型菌与R型菌混合后出现转化现象的问题。
00:02:59

转化因子的提出与DNA的稳定性

格里菲斯提出“转化因子”假说，并解释为何加热杀死的S型菌仍能发挥转化作用，强调DNA的结构稳定性。
00:04:05

艾弗里的离体转化实验

介绍艾弗里将S型菌中不同成分分离并分别与R型菌混合培养的实验设计，最终确定DNA为转化因子。
00:04:49

实验的意义与局限性

分析艾弗里实验的设计巧妙之处及其对遗传学发展的意义，同时指出其实验受技术限制带来的不足。
00:05:46

判断题总结与课堂回顾

通过两道判断题帮助巩固知识要点，明确活体与离体转化实验的不同结论，总结本节课内容。

本视频通过介绍肺炎双球菌的转化实验，讲述了科学家如何逐步发现DNA是遗传物质的过程。

课程名称：生物的遗传

责任教师：吴崇良单位机构：温州市教育局

课程简介：

《生物的遗传》这一专题内容繁多、抽象、复杂，学习的难度很大。我在微课中运用了大量形象、生动、制作精美的图片和动画，达到了变微观为宏观，变抽象为具体，变枯燥为生动的目的。另外，我还在微课中利用拼图游戏辅助教学，可以更好地激发学生的学习兴趣，帮助学生巩固所学知识。本微课程作为新的课程形式和教学资源，非常有利于学生进行自主学习。

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