温州教育影院-温州市教育局-生物的遗传-2.DNA是遗传物质的证据（二）

2.DNA是遗传物质的证据（二） 0.0（0人评）
浏览次数：364 收藏次数：0 上传时间：2016-11-09 14:57:27

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:15

噬菌体的结构与特性

介绍噬菌体的基本结构，包括其头部含有DNA、外壳和尾部由蛋白质构成，并强调其寄生性和作为实验材料的优点。
00:00:38

噬菌体侵染细菌的实验设计

描述噬菌体侵染细菌实验的设计方法，包括使用放射性同位素标记蛋白质和DNA的过程，以及搅拌离心的操作目的。
00:01:21

实验结果与结论

总结实验检测结果，指出第一组上清液放射性强而第二组沉淀物放射性强，从而得出DNA是遗传物质的核心结论。
00:01:56

实验相关问题解析

分析实验中涉及的关键问题，如标记方法的选择、为何不能同时标记DNA和蛋白质、搅拌离心的作用及时间控制的重要性。
00:05:39

习题讲解与应用

通过两道典型习题巩固对实验原理的理解，重点在于新生噬菌体中元素的来源及异常实验结果的可能原因分析。

本视频详细讲解了噬菌体侵染细菌的实验，通过放射性同位素标记技术，证明了DNA是遗传物质，并解答了实验设计中的关键问题。

课程名称：生物的遗传

责任教师：吴崇良单位机构：温州市教育局

课程简介：

《生物的遗传》这一专题内容繁多、抽象、复杂，学习的难度很大。我在微课中运用了大量形象、生动、制作精美的图片和动画，达到了变微观为宏观，变抽象为具体，变枯燥为生动的目的。另外，我还在微课中利用拼图游戏辅助教学，可以更好地激发学生的学习兴趣，帮助学生巩固所学知识。本微课程作为新的课程形式和教学资源，非常有利于学生进行自主学习。

姓名

所在单位

学科/专业