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《习作：奇妙的想象》第一课时 0.0（0人评）
浏览次数：37 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:43

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课程大纲

00:00:00

引入写作主题

教师引导学生进入三年级下册第五单元习作主题——奇妙的想象，明确本次写作任务是选择一个题目，创作一个富有想象力的故事。
00:00:40

激发想象与问题引导

通过展示几个有趣的题目，引导学生展开联想和思考，提出如‘人类冬眠’、‘手罢工’等假设性问题，激发学生的想象力。
00:01:30

提升想象与结构完整性

教师指出学生当前想象不够大胆、情节不够完整的问题，并引导学生学习教材中的例文，提升故事的吸引力和叙述完整性。
00:01:52

例文学习：铅笔的梦想

围绕《一支铅笔的梦想》展开分析，介绍铅笔的五个梦想内容及其背后的类比联想方式，帮助学生理解如何构建丰富的想象世界。
00:03:33

拓展想象训练

鼓励学生模仿课文方式，继续为铅笔设计更多梦想，如飞上天画彩虹、变成风筝线等，进一步锻炼学生的创造性思维和表达能力。

本视频通过引导学生围绕“奇妙的想象”展开思考与创作，结合例文《一支铅笔的梦想》展示如何大胆联想与类比，激发学生的想象力和写作兴趣。

课程名称：《习作：奇妙的想象》

责任教师：陈海雪单位机构：温州市教育局

课程简介：

《习作：奇妙的想象》是三年级下册第五单元的习作。本次单元习作的任务是写一个想象故事。单元习作的第一部分，提供了7个题目，旨在以富有想象力的题目激发学生的兴趣，打开习作思路。第二部分，提出习作的具体要求。首先对习作范围作了说明，可以选教材中的题目来写，也可以自拟题目。然后强调了本次习作最主要的要求：想象要大胆。最后对习作交流提出要求，完成习作后要交流分享，互相评价，并提出修改建议。最后建议开辟专栏展示习作，扩大交流范围，使学生获得习作的成就感，进一步激发习作的热情。