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《习作：奇妙的想象》第三课时 0.0（0人评）
浏览次数：40 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:43

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课程大纲

00:00:00

导入与写作主题介绍

教师向学生打招呼并引入本次习作主题——奇妙的想象，引导学生关注想象在写作中的作用。
00:00:10

优秀作文范例展示

教师推荐一篇优秀作文《智拔狮王牙》，鼓励学生暂停阅读，并分析该文的情节设计和写作技巧。
00:00:43

写作技巧与内容分析

对范文进行深入点评，指出文章开头埋下伏笔、语言动作描写生动、结尾照应题目等优点，并总结蕴含的道理。
00:01:49

推荐阅读与拓展学习

教师推荐另一篇有趣作文《滚来滚去的小土豆》，鼓励学生课下阅读更多优秀作品，提升写作能力。
00:02:26

写作修改与提升建议

提出作文完成后的自查要点、同学互评方式及修改誊抄流程，强调反思与对比的重要性。
00:03:30

成果展示与激励机制

建议设立班级“想象岛”专栏，展示组内优秀习作，激发学生的写作热情和创造力。

本视频围绕三年级下册第五单元的习作主题“奇妙的想象”，通过讲解优秀作文《智拔狮王牙》和推荐《滚来滚去的小土豆》，引导学生学习如何运用想象力、动作心理描写和语言描写等技巧创作有趣的故事，并介绍了修改与分享习作的方法。

课程名称：《习作：奇妙的想象》

责任教师：陈海雪单位机构：温州市教育局

课程简介：

《习作：奇妙的想象》是三年级下册第五单元的习作。本次单元习作的任务是写一个想象故事。单元习作的第一部分，提供了7个题目，旨在以富有想象力的题目激发学生的兴趣，打开习作思路。第二部分，提出习作的具体要求。首先对习作范围作了说明，可以选教材中的题目来写，也可以自拟题目。然后强调了本次习作最主要的要求：想象要大胆。最后对习作交流提出要求，完成习作后要交流分享，互相评价，并提出修改建议。最后建议开辟专栏展示习作，扩大交流范围，使学生获得习作的成就感，进一步激发习作的热情。