张老师
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运动和能量
学问通专 温州市教育局
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学问通专
温州市教育局
主讲人：洪丽娇 个人简介：洪丽娇，教育硕士，高级教师，温州市教坛新秀，曾多次承担市、县讲座与公开课，多次主持/执笔市、县级课题、论文及案例获奖，深耕教育领域十余年，以实干诠释教育初心！ 课题介绍：生活中“禁止高空抛物”“佩戴安全头盔”等提牌示，这背后又有什么科学原理呢？。本课以小球、斜面、木块、条纹格纸为活动载体，引导学生“做中学、做中研”，结合感性经验与理性探究，寻找“运动物体具有能量”的证据，深化“运动速度越大能量越大”的认知，理解运动与能量的关系，发展推断能力。
Chinese fan
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主讲人：曾柳 个人简介：温州市教坛新秀，平阳县名教师，平阳县优秀教育工作者，县级名师工作室主持人，多次执教市县公开课，论文案例等多次在县市级评比中获奖。 课题介绍：以Chinese fan为线，通过“扇子起源”“扇子类型”“制扇工艺”相关知识学习如何用英语介绍中国传统文化，感受传统文化的魅力。
有趣的旋转
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主讲人：吴芳芳 个人简介：温州市名教师、温州市教坛新秀，撰写的论文、课题多次在省、市级获奖、多篇文章被核心刊物发表并被人大复印全文转载，多次开展省、市级公开课和讲座。 课题介绍：本课以“还原笑脸”为活动载体，以寻求“最少旋转次数”为核心任务，引导学生从动手操作到动脑想象。在此过程中，学生通过拓展旋转中心的种类，深化对运动变换的理解，这一探究不仅揭示了旋转的本质，也自然贯通了与其他图形运动的联系，为学习“刚体运动”奠定基础，旨在发展学生的空间观念与推理意识。
巧用整理卡提高语文学习力
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主讲人：周颖 个人简介：温州市教坛新秀，平阳县最美班主任，平阳县“爱阅读”优秀指导师。 课题介绍：本课为提升语文学习力设计，以 “整理卡” 为核心工具，带你掌握 “一卡一主题”“借图理内容” 两大秘诀。通过思维图示的实操，解锁关键词提取、逻辑梳理等技能，从而告别零散知识，拥抱清晰思维。能力覆盖从课文到整本书的阅读全场景，让语文学习有方法，有温度，更有创意！
麻烦变宝贝一起来发明
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主讲人：陈苑 个人介绍：温州市瓯海区外国语学校信息、教学副主任，温州市教坛新秀，浙派名师培养对象，浙江省优质课一等奖获得者，新加坡南洋理工大学访问学者。深耕教育领域十余年，专注于小学科学学科教学研究，编写的多个课程在国家级、省级获奖。 课题介绍：《麻烦变宝贝！小陈老师的小发明家课》：生活小麻烦 = 发明灵感！带娃当 “问题侦探” 找不便，用 “爆炸图” 画设计，旧纸箱、瓶盖就能动手做！以同理心为特殊群体创作，玩着变身会创造的小发明家～
Chinese Noodles
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主讲人：潘佳佳 个人简介：潘佳佳老师，从事小学英语教学多年，热爱英语教学。喜欢用有趣的活动带动学 生学习，让课堂更生动。这次会和四五年级的同学们一起，用英语探索中国面条的奥秘，希 望大家能在快乐中学好英语，了解传统文化。 课程介绍： 本课通过 30 分钟英语云研学形式，融合文化探究与语言实践。涵盖面条历史溯源、特色品 类认知、文化寓意解读及制作工艺体验四大模块，引导学生在全英文互动中感受中国饮食文 化魅力，提升英语听说表达与跨文化理解能力。
一“麦”相承——小学五年级中华优秀传统文化教育主题班会
陈春盈 龙港市爱敬小学
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陈春盈
龙港市爱敬小学
本课通过立足“小麦”这一朴实常见的粮食，以小支点撬动五谷、粮食作物乃至中华优秀传统文化的大格局，引导同学们在实践探索中逐渐形成民族文化自信，铸就每一个孩子明亮而丰富的精神底色。
一纸承千年，志传中华脉
朱慧敏 温州市百里路小学
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朱慧敏
温州市百里路小学
一张纸，因匠心而珍贵，让我们拥有文化的底气；一张纸，因深情而温暖，让我们拥有情感的归属；一张纸，因创新而无限，让我们拥有未来的自信。
衣路向前
姚瑶 乐清市柳市镇第五小学
姚瑶
乐清市柳市镇第五小学
净网小卫士：向网络风险说 “不”
方程垟 温州市黄龙第一小学
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方程垟
温州市黄龙第一小学
AI时代 做未来的小主人
陈媛媛 瑞安市侨贸学校
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陈媛媛
瑞安市侨贸学校
本课旨在引导学生认知人工智能的基础概念与生活应用，通过多个活动，直观对比AI与人类的优劣势，引导学生理性使用AI，同时激发主动探索欲，为其适应智能时代奠定认知基础。
通信里的爱国密码
徐诗依 温州市会昌小学
徐诗依
温州市会昌小学
本课通过梳理介绍中国通信从烽火岁月到 5G 引领的历程，挖掘坚韧、进取、创新、担当的爱国精神内核。引导小学六年级学生理解通信与国家富强的关联，激发对先辈的崇敬与民族自豪感，鼓励将爱国情转化为求知探索行动，树立科技报国理想。
搭乘绿皮车，共赴家国梦
余淑涵 温州市建设小学
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余淑涵
温州市建设小学
本节是面向三年级学生的主题班队课，以“绿皮火车”这一承载几代人集体记忆和国家发展印记的交通工具为线索，引导学生了解其历史变迁。课程旨在让学生从绿皮火车这一“中国温度”的象征中，感受国家发展的历程，激发爱国热情，增强民族自豪感、责任感与使命感。
语言有力量 善语有魔力
潘玲玲 温州市瓯海区外国语学校
潘玲玲
温州市瓯海区外国语学校
课程名称：《语言有力量 善语有魔力》 适用年级：小学四年级 课程理念：四年级学生正处于语言表达能力快速发展、人际交往意识增强的阶段，本课程以 “体验 + 辩论” 为核心，通过生活化场景、互动游戏，让学生直观感受语言的正反力量，引导学生主动使用文明善语，培养尊重他人、友善沟通的良好品质。
《做个“网”罗万象的小达人》
叶婷婷 温州市黄龙第二小学
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叶婷婷
温州市黄龙第二小学
本教学设计面向小学中高年级学生，聚焦网络素养教育核心需求，以“从安全用网到有效用网”的递进目标为主线，创新构建“三把金钥匙”教学范式。设计紧扣学情，将网络安全、信息甄别、文明表达和网络创造四大维度，巧妙转化为“安全金钥匙”“文明金钥匙”和“创造金钥匙”。通过沉浸式动画情境、生活化案例剖析和强互动任务打卡，引导学生完成从认知到实践的深度参与。课程特别设置“拒绝梗式交流”和“谣言粉碎三步法”等特色环节，直面学生网络生活中的真实问题，助力其实现从被动使用者到积极创造者的角色转变。
戴蕾蕾 温州市教育局
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吴蔚蔚 温州市教育局
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林伶俐 温州市教育局
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林慧洁 温州市教育局
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