温州数字教育资源网-瑞安市仙降中心小学-童心·童行·童萌绘——小学低段品德浸润微课程-童心·童行·童萌绘品德浸润课程08

童心·童行·童萌绘品德浸润课程08 0.0（0人评）
浏览次数：7825 收藏次数：0 上传时间：2022-08-07 10:34:09

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课程大纲

00:00:00

课程介绍与故事引入

介绍品德课程背景，引出绘本故事《蚂蚁和西瓜》，引导小朋友观察封面内容。
00:00:23

发现西瓜与初次尝试搬运

描述蚂蚁们在一个炎热的夏天发现西瓜，并开始尝试搬动西瓜的过程。
00:01:10

团结协作的力量

蚂蚁们通过不断合作，号召更多同伴加入，体现团结的重要性。
00:02:22

智慧解决问题与分工合作

小蚂蚁们运用工具分解西瓜，并通过合理分工完成任务，展示合作中的智慧。
00:03:47

成果分享与创意延续

蚂蚁们分享劳动成果并利用西瓜皮制作滑梯，启发孩子思考资源再利用与创意发挥。
00:04:33

总结与互动延伸

总结绘本核心思想，鼓励孩子分享合作经验，并布置手工实践任务加深理解。

本视频通过绘本故事《蚂蚁和西瓜》向小朋友们展示了团结合作的力量，讲述了小蚂蚁们如何通过分工协作克服困难、成功搬运大西瓜的过程。

课程名称：童心·童行·童萌绘——小学低段品德浸润微课程

责任教师：冯哈如单位机构：瑞安市仙降中心小学

课程简介：

《童心·童行·童萌绘——小学低段品德浸润微课程》针对小学低段学生的心理发展特点及行为习惯，围绕“童心、童行”的引导与规范，以儿童绘本为支架，开展特色思想品德教育。本课程设计思路遵循学生的年龄特点和身心发展规律，在内容上选择分块设计，在教学上采取寓教于乐的方式，着重引导学生形成正确的自我意识，培养基础的情绪管理能力，养成良好的行为习惯并发展恰当的沟通交往能力，从而帮助学生更好地适应小学阶段的学习和生活。

本课程共分三个板块，每个板块细分三个品德生发点。第一板块为自我意识（认识自我、悦纳自我、肯定自我）；第二板块为情绪管理（认识情绪、接纳情绪、管理情绪）；第三板块为沟通交往（我有礼貌、我会合作、我会分享）。通过系列课程学习，学生能够在自我意识、情绪管理、行为习惯及沟通交往等方面获得成长，初步养成自信、乐观、自觉、文明的良好道德品质，切实提升学生的品德修养。

姓名	所在单位	学科/专业
冯哈如	瑞安市仙降中心小学	小学语文
周玲玲	瑞安市湖岭镇鹿木学校	小学英语
贾爱道	瑞安市红旗实验小学	小学英语