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《猜猜他是谁》 0.0（0人评）
浏览次数：151 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:28:43

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课程大纲

00:00:02

引入人物描写要素

通过回顾上节课内容，引出介绍人物时除了外貌描写，还可以从性格、爱好等方面进行描写。
00:00:18

通过爱好识别人物

利用图片展示人物的爱好（如看书、跳舞、玩游戏、踢足球），说明爱好可以帮助更准确地识别人物。
00:01:03

结合事例突出人物特点

提出写人物的小锦囊：选择一件印象深刻的事情来突出人物的特点，帮助他人更容易猜出是谁。
00:01:54

事例需与人物特点相符

通过具体习作分析指出，所选事例必须与人物的性格或爱好密切相关，否则无法有效体现人物特点。
00:03:33

总结写作技巧

总结两个写人小锦囊：一是结合人物特点选择典型事例，二是确保事例与人物性格或爱好相符合。

本视频通过分析人物描写的方法，强调抓住人物爱好、性格特点并结合具体事例来帮助同学们更准确地写出让人容易猜出的人物。

课程名称：猜猜他是谁

责任教师：张怡、项伟单位机构：温州市教育局

课程简介：

基于统编版三年级上册习作《猜猜他是谁》一课的学习，我们发现部分学生对于人物外貌及性格爱好等方面的具体描写还有些不熟悉，大多是笼统的几句话结束掉作文。因此设计两个专门针对人物外貌及事例的选取短视频来帮助学生更好地理解修改自己的习作。

姓名	所在单位	学科/专业
张怡、项伟	温州市教育局

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