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遗传物质的传递与表达微课程 1.0（15人评）
浏览次数：6667 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:23

翻译的概念与原料

介绍翻译是合成蛋白质的过程，产物为蛋白质，所需的原料是二十种游离氨基酸，并提到核糖体在蛋白质合成中的作用。
00:00:54

核糖体的类型与功能

讲解细胞中存在两种类型的核糖体，分别是游离核糖体和附着于内质网上的核糖体，分别参与胞内蛋白和分泌蛋白的合成。
00:01:45

翻译的基本要素

说明翻译过程需要模板（mRNA）、能量（ATP）以及多种酶的参与，并指出翻译完成后mRNA会被水解。
00:02:14

碱基互补配对方式

描述翻译过程中mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子之间遵循的碱基互补配对原则，如A-U、U-A、C-G、G-C。
00:02:50

翻译过程概述

通过视频内容和后续分析，概括翻译的整体流程，包括核糖体结合mRNA、识别密码子、tRNA运输氨基酸、肽键形成及肽链加工等步骤。
00:05:04

翻译的详细机制

深入解析翻译的具体机制，包括遗传密码（密码子）的概念、tRNA携带特定氨基酸的作用、核糖体移动与肽链延长的过程。

本视频通过类比DNA复制和转录，详细讲解了翻译过程中核糖体如何以mRNA为模板合成蛋白质，包括氨基酸的运输、肽链的形成以及蛋白质的加工和运输等关键步骤。

课程名称：遗传物质的传递与表达微课程

责任教师：单位机构：温州市教育局

课程简介：

本微课程系列共三节，以发展学生生物学科素养为核心，旨在帮助学生突破遗传信息传递与表达的难点。第一节以实验探究的思路进行。建构支架引导学生用图解表示实验结果，从而推出DNA复制方式。第二节通过观看转录过程时思考6个相关问题，让学生用类比的方法学习转录过程中的相关知识。第三节采用“抛锚式教学”的模式组织教学。结合观看“翻译过程”的视频，帮助学生主动建构完整清晰的翻译过程模型。

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