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声音 1.0（24人评）
浏览次数：7030 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:08

声音的强弱与音量

本章节回顾了声音的强弱概念，引入了‘音量’这一术语，并提出问题：声音的强弱是怎样形成的？
00:00:50

振动幅度的概念

通过杆尺实验解释振动幅度（振幅）的概念，指出物体偏离原位的最大距离称为振动幅度，并引出其与声音强弱可能存在的关系。
00:01:30

实验探究振动幅度与声音强弱的关系

通过四个实验（杆尺、橡皮筋、鼓面、音叉）观察不同物体在受力拨动或敲击时的振动幅度变化及其对应的声音强弱变化，得出振动幅度越大声音越强，振动幅度越小声音越弱的结论。
00:04:18

总结与拓展

总结实验发现，明确声音的强弱与物体振动幅度有关，并引导学生联系生活实际，如声带振动，进一步理解该原理。同时布置巩固练习任务。

本视频通过多个实验展示了声音的强弱与物体振动幅度之间的关系，帮助同学们理解音量是由振动幅度决定的。

课程名称：声音

责任教师：单位机构：温州市教育局

课程简介：

本微课程是2020年下半年新教材（教科版）四上第一单元的内容，在单元教学的基础上设计和制作的。本微课程中利用大量直观的实验帮助学生感受新知，指导学生操作实践；设置了合理的学习任务单和微练习，引导学生自主学习。第1课导入环节引用了酷狗网站上共享的录音并加以剪辑，第3课中引用了人人视频网站上的真空能否传播声音的实验视频片段并重新配音。此外，其余的声音和实验视频均为原创录制。

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