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声音 1.0（24人评）
浏览次数：7029 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:10

声音的产生与振动的关系

本章节探讨了声音是如何产生的，重点指出物体发出声音时伴随着振动现象，并通过多个实验验证发声与振动之间的联系。
00:00:19

橡皮筋发声实验观察

通过对橡皮筋进行不同操作（如拉伸、按压、弹拨等）来观察其是否发声，并得出结论：只有弹拨使橡皮筋振动时才会发声。
00:01:26

其他物体发声与振动的实验

进一步研究钢尺、鼓面、音叉等物体发声时的状态，发现它们在发声的同时都会发生振动，并利用辅助方法（如沙子跳动、水花波纹）验证振动的存在。
00:03:30

学生猜想与声音产生原理的总结

学生基于实验现象提出猜想，认为声音是由振动产生的，并结合吉他、音叉、鼓等例子说明振动停止则声音消失，最终总结声音产生的基本原理是振动。
00:05:02

空气振动与其他发声方式

探讨了除固体振动外的其他发声方式，例如吹奏竖笛和口哨是由于空气振动发声，人类说话则是由声带振动发声。
00:05:48

课堂练习与知识巩固

通过几个练习题帮助学生巩固所学内容，理解声音是由振动产生的，掌握如何让发声物体停止发声的方法以及理解余音未止的原因等。

本视频通过多种实验和观察，探究了声音的产生原理，揭示了物体振动与声音之间的关系，并介绍了不同物体发声的具体方式。

课程名称：声音

责任教师：单位机构：温州市教育局

课程简介：

本微课程是2020年下半年新教材（教科版）四上第一单元的内容，在单元教学的基础上设计和制作的。本微课程中利用大量直观的实验帮助学生感受新知，指导学生操作实践；设置了合理的学习任务单和微练习，引导学生自主学习。第1课导入环节引用了酷狗网站上共享的录音并加以剪辑，第3课中引用了人人视频网站上的真空能否传播声音的实验视频片段并重新配音。此外，其余的声音和实验视频均为原创录制。

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