温州教育影院-温州市教育局-古诗词鉴赏-古诗词鉴赏

古诗词鉴赏 1.0（6人评）
浏览次数：2677 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

00:00:18

导入与诗词回忆

教师通过唐诗宋词的优美意境引导学生进入课堂主题，随后组织学生进行古诗词抢答活动，激发学生兴趣并检测其诗词积累情况。
00:04:29

填字游戏与意象识别

教师设计‘挖空填字’互动环节，引导学生思考所填字词的特点，进而引出诗歌中常见意象的讲解，帮助学生理解意象对表达情感的作用。
00:09:06

诗歌赏析任务与评价

学生分组展示课前完成的诗歌赏析成果，教师引导学生互评赏析内容，指出优点与不足，并强调结合诗句、字词分析情感和手法的重要性。
00:14:15

教材赏析方法学习

通过课本中的《泊秦淮》赏析范例，教师带领学生分析赏析结构与角度，包括写景、抒情、用典、手法等，并总结赏析的基本思路。
00:19:39

小组合作赏析实践

学生分组对比不同诗歌赏析文本，讨论其异同点，掌握针对不同类型诗歌应采取的不同赏析策略，如叙事诗与写景诗的区别分析。
00:34:26

新诗即时赏析训练

教师提供一首陌生诗作《塞上听吹笛》，学生现场撰写赏析词，通过口头分享与师生点评，巩固赏析技巧并提升表达能力。
00:41:17

总结与拓展建议

学生分享本节课收获，教师总结赏析要点，推荐相关阅读资源，鼓励学生持续深入学习古诗词鉴赏方法。