温州数字教育资源网-温州市教育局-好习惯∙好人生：基于《中小学生守则2015》的行规教育微课程 -第六课-诚实守信有担当

第六课-诚实守信有担当 1.0（24人评）
浏览次数：3667 收藏次数：5 上传时间：2019-10-22 20:30:34

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课程大纲

00:00:05

认识信用

通过支付宝芝麻信用引出信用的概念，介绍了信用等级和其在生活中的重要作用，如婚恋、租房、酒店招聘等方面。
00:00:45

信用的定义与价值

解释信用的基本含义，强调信用作为社会交往的基础，有助于促进诚信社会的建立。
00:01:03

一诺千金的故事

讲述秦朝末年季布一诺千金的历史典故，体现守信的重要性及其对个人声誉的影响。
00:02:37

如何建立信用

提出建立个人信用的具体方法，包括说到做到、诚实实事求是、少说多做、言行一致等行为准则。

本视频通过讲解信用的重要性、季布一诺千金的故事以及闻一多的言行一致，强调了诚实守信、言行一致的重要性，并提出了建立个人信用的具体方法。

课程名称：好习惯∙好人生：基于《中小学生守则2015》的行规教育微课程

责任教师：谢作俊单位机构：温州市教育局

课程简介：

好行为决定好习惯，好习惯决定好人生。2015年教育部印发了《中小学生守则（2015年修订）》，新修订的《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，进一步增强中小学德育的针对性、实效性，将要求落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止。而如何使《守则》的实施更具有可操作性？构建基于《守则》的行规教育微课程，提供德育范式，可以更好的落实中学生日常行为规范的教育。

本课程试图基于《中小学生守则（2015年修订）》的九条中学生日常行为守则设置系列主题班会，为行求知，为行创情，为行设意，循序渐进，环环相扣，由外至内，形成11个主题班会以及相应的教育资源包（包括课件、教学设计、任务单和其他相关素材），建设基于《守则》的行规教育微课程。成果构成一个德育课程体系，可供给省内各初中学校使用，也可以通过微信群、公众号等途径给学生校外学习，具有实际意义。

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