好习惯∙好人生：基于《中小学生守则2015》的行规教育微课程
谢作俊
温州市教育局
好行为决定好习惯，好习惯决定好人生。2015年教育部印发了《中小学生守则（2015年修订）》，新修订的《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，进一步增强中小学德育的针对性、实效性，将要求落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止。而如何使《守则》的实施更具有可操作性？构建基于《守则》的行规教育微课程，提供德育范式，可以更好的落实中学生日常行为规范的教育。
本课程试图基于《中小学生守则（2015年修订）》的九条中学生日常行为守则设置系列主题班会，为行求知，为行创情，为行设意，循序渐进，环环相扣，由外至内，形成11个主题班会以及相应的教育资源包（包括课件、教学设计、任务单和其他相关素材），建设基于《守则》的行规教育微课程。成果构成一个德育课程体系，可供给省内各初中学校使用，也可以通过微信群、公众号等途径给学生校外学习，具有实际意义。