温州数字教育资源网-温州市教育局-玩具总动员-0301纸杯机器人

0301纸杯机器人 1.4（19人评）
浏览次数：16019 收藏次数：4 上传时间：2018-05-23 16:03:29

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课程大纲

00:00:03

课程介绍与欢迎

向学生致以欢迎，并引入本次课程的主题——玩具总动员课程，激发学生兴趣。
00:00:15

机器人时代的背景

介绍未来是机器人的时代，引导学生思考机器人在生活中的应用。
00:00:41

纸杯机器人的组成

讲解机器人的一般组成部分，并引出纸杯机器人主要由身体和动力装置两部分构成。
00:01:12

纸杯机器人的设计思路

引导学生从身体和动力两个方面进行设计，提供多种创意方案，如使用橡皮筋、风力、齿轮或电池马达等。
00:01:55

玩法与任务设计

介绍纸杯机器人的不同玩法，如弹力行走、跳跃行走、车轮滚动等，并鼓励学生为机器人设计执行任务的功能。
00:02:25

制作步骤与挑战开始

宣布正式进入制作环节，提示制作分为六个步骤，并鼓励学生动手实践，相互交流成果。
00:03:49

挑战升级与深入探索

提出进一步挑战，例如研究如何让纸杯机器人跑得更快，探讨橡皮筋缠绕圈数的影响，以及尝试制作其他类型的机器人玩具。
00:04:33

总结与鼓励

强调耐心的重要性，鼓励学生积极行动，勇于尝试，享受创造的乐趣。

本视频介绍了一节以废旧纸杯为主要材料制作机器人的创意手工课程，引导学生通过动手实践了解机器人组成原理并激发科学探索兴趣。

课程名称：玩具总动员

责任教师：潘霞单位机构：温州市教育局

课程简介：

《玩具总动员》微课程是基于我校的办学理念“创适合孩子发展的教育”下，开发与实施的一门拓展性选修课程。这门微课程主旨是顺应孩子们爱玩的天性，通过设计制作寓教于乐的玩具，让孩子们主动发现，并保持或发展孩子们与生俱来的探究兴趣，做到学会学、学会玩、学会创造。该微课程内容符合STEM教育理念，让学生玩中学，综合利用科学数学知识，进行设计与制作、工程实践。同时顺应课堂变革潮流，开发了线下学习——学生活动手册和线上学习——课程公众号，拓宽学生学习的时空，让课程更有生命力。此外，该微课程注重环保意识，取材来源于生活，材料简易，废物利用，让人人有材料可做，课后有材料可研究。

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所在单位

学科/专业

【学习任务单】纸杯机器人学习任务单【微练习】纸杯机器人试题