温州数字教育资源网-温州市教育局-世界近代史-艺术三杰看人文主主义

艺术三杰看人文主主义 1.6（47人评）
浏览次数：31949 收藏次数：11 上传时间：2017-10-31 22:22:05

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课程大纲

00:00:02

课程介绍与主讲人

介绍本次微课的主讲人和课程主题，明确学习目标。
00:00:30

中世纪艺术的特点

通过中世纪艺术作品分析其神权主导下的宗教气息、人物呆滞与拘谨特征，并解释其背后的历史原因。
00:01:24

文艺复兴艺术三杰及其作品对比

引入达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗三位艺术大师及其代表作，与中世纪作品进行对比，突出人文主义风格的变化。
00:03:11

文艺复兴时期人文主义的内涵

总结文艺复兴时期艺术作品的共性，提炼人文主义的核心思想：肯定人的价值、尊严、人性、自由和现实生活。
00:04:07

课程总结

回顾课程内容，强调人文主义对从宗教束缚中解放人的意义，并结束本次微课。

本视频通过对比中世纪与文艺复兴时期的艺术作品，以意大利艺术三杰达芬奇、拉斐尔和米开朗基罗的作品为例，阐述了文艺复兴时期人文主义的内涵，强调对人性、人的价值和现实生活的肯定，以及反对宗教束缚的思想核心。

课程名称：世界近代史

责任教师：赵寅芬单位机构：温州市教育局

课程简介：

《世界近代史》微课程是浙江省赵寅芬名师工作室团队开发的针对浙江省高中历史学业水平考试的复习课程。

在浙江省新高考模式下，学考选考试卷合一，学业水平考试的难度有所增加。同时，新模式下，考生复习的负担较重，特别是大多数学生选择在高二上学期的10月进行历史学考，在长长的暑假中需要自主安排进行复习。还有一部分学考考生需要通过再次考试提升自己的学考成绩，但现有的学校课程安排很难单独给这部分学生开设课程，需要学生自主安排二次学考的复习。

本课程紧扣浙江省历史学业水平考试要求，立足于课本，结合近年来浙江省学考真题，对高中历史课程中世界近代史部分知识进行系统复习。本课程可以满足广大的学考考生自主安排学考的复习的需求。

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所在单位

学科/专业

【微课件】《从“艺术三杰”看人文主义》【学习任务单】《从“艺术三杰”看人文主义》任务清单徐【微练习】《从“艺术三杰”看人文主义》微练习