温州数字教育资源网-温州市教育局-世界近代史-欧洲启蒙运动的兴起

欧洲启蒙运动的兴起 1.6（47人评）
浏览次数：31957 收藏次数：11 上传时间：2017-10-31 22:22:05

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课程大纲

00:00:08

启蒙运动的定义与核心思想

本章节解释了什么是启蒙运动，强调其通过理性启迪人们意识、摆脱迷信与偏见，并引用康德的观点说明启蒙运动的核心在于使人脱离未成熟状态。
00:00:38

启蒙运动的历史背景

本章节回顾了启蒙运动兴起之前的重要历史事件和思想发展，包括新航路开辟、文艺复兴、宗教改革、自然科学进步等，从思想、经济、政治等方面分析了启蒙运动产生的背景。
00:02:11

启蒙运动的过程与发展

本章节讲述了启蒙运动的发展过程，指出其起源于英法，扩展至西欧各国，以理性为核心思想，并批判封建主义与宗教迷信，倡导民主与科学的社会理想。
00:03:30

科学与理性的关系探讨

本章节围绕科学与理性的关系展开讨论，指出两者相互促进、互为因果，类似于‘鸡生蛋还是蛋生鸡’的问题，并强调理性对理解世界和推动科学发展的重要性。

本视频简要介绍了欧洲启蒙运动的背景、核心思想及其与科学和理性之间的关系。

课程名称：世界近代史

责任教师：赵寅芬单位机构：温州市教育局

课程简介：

《世界近代史》微课程是浙江省赵寅芬名师工作室团队开发的针对浙江省高中历史学业水平考试的复习课程。

在浙江省新高考模式下，学考选考试卷合一，学业水平考试的难度有所增加。同时，新模式下，考生复习的负担较重，特别是大多数学生选择在高二上学期的10月进行历史学考，在长长的暑假中需要自主安排进行复习。还有一部分学考考生需要通过再次考试提升自己的学考成绩，但现有的学校课程安排很难单独给这部分学生开设课程，需要学生自主安排二次学考的复习。

本课程紧扣浙江省历史学业水平考试要求，立足于课本，结合近年来浙江省学考真题，对高中历史课程中世界近代史部分知识进行系统复习。本课程可以满足广大的学考考生自主安排学考的复习的需求。

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所在单位

学科/专业

【学习任务单】微任务【微练习】练习