温州教育影院-温州市教育局-寓言的哲学魅力-17两小儿辩日定稿Untitled

17两小儿辩日定稿Untitled 5.0（1人评）
浏览次数：20648 收藏次数：2 上传时间：2017-10-11 13:10:18

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课程大纲

00:00:00

课程导入与寓言背景

介绍课程主题，引出寓言故事《两小儿辩日》的来源及教育意义。
00:00:20

寓言故事内容

讲述孔子在东游途中遇见两小儿辩论太阳远近的问题，并描述他们的不同观点和理由。
00:02:33

寓言原文呈现

展示《两小儿辩日》的原文内容，帮助理解古文表达及其核心问题。
00:03:15

观点分析与科学解释

对两小儿的观点进行逐一分析，结合视觉误差和热感原理说明其错误所在。
00:05:07

认识论与哲理感悟

从哲学角度探讨感性认识与理性认识的区别与联系，指出两小儿认识方式的局限性。
00:05:17

孔子态度与学习启示

分析孔子面对问题时的态度，强调实事求是的学习精神与认知的主客观限制。

本视频通过《两小儿辩日》的寓言故事，讲述了孔子面对两个小孩关于太阳远近争论时无法判断的原因，并结合视觉误差和感性认识与理性认识的关系，阐述了认识事物需从感性上升到理性以及实事求是的重要性。

课程名称：寓言的哲学魅力

责任教师：陈王强单位机构：温州市教育局

课程简介：

在中国光辉灿烂的文化长河中有很多极富哲理性的寓言故事。这些寓言融哲学、文学、艺术于一炉，蕴含着深邃的哲理和宝贵的生活经验，凭借其思想性和艺术性启发人们的智慧。2015年5月，习总书记中高屋建瓴地指出：“讲述好中国故事，传播好中国声音”。习总书记曾经在不同的场合多次讲话中引用了中国寓言“愚公移山”故事，给中职学生讲好中国寓言故事是响应中央号召的新任务，所以我们开发了《寓言的哲学魅力》这门德育选修课程。首先在课堂中先给学生观看寓言故事的动画激发兴趣，接着展示经典寓言的原文提升学生对文本的理解，之后给学生阅读教材中的校园微剧本可以适当的表演，最后教师对哲理感悟部分的点拨，另外可以做合理的课外拓展。

姓名

所在单位

学科/专业

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